【碎碎念】他们以戏谑面对考试

元旦三天，感冒了三天。

早晨没有监考。想着先去看看学生考试的情况。

还没走，就接到同事电话，说一个学生没有去考试，打电话也打不通，我正要上网去寻他，又听到他去考试的信息。

连着廵了几个考场，他们正在考近现代史纲要，跑了两趟楼，便觉得有些气喘吁吁，咳嗽不断。

然后去开会，感冒了，脑子也随着不转了。

下午，打开电脑，发现了一封退稿信，这个稿子走到了三审，还是没有成功。看到退稿的那一刻，一种深深的绝望涌上心头，我已经无力对现在的投稿制度和论文发表任何观点了，只是感受到绝望，一种很深的绝望，我知道，博士毕业的可能性真的是遥遥无期了。

于是，心情很不好，这种不好的心情一直延续到去参加孩子的幼儿园家长会，路上，暖暖说，我又没惹你，你为什么心情不好？我不知道怎么去解释那一刻糟糕的心情，看着窗外一闪而过的风景，我想，我可能真的是错过了什么。可是，这条路是我选择的，并没有人逼我。

到了幼儿园，老师让我们体验孩子们的蒙氏课，几个家长头顶着书跟老师走步，老师走得很稳，可是，我们家长头顶的书却不断地落下来，不断地有笑声，在那一刻，我忽然想，做一个孩子，才是最幸福的吧。然后体验了他们的蒙氏减法，老师让我们上去操作，我才发现，我压根没学会，因为我已经不会使用简单的教具来算一道简单的数学题了。交流的时候，家长和老师们讨论起孩子的上学问题，才发现，这种焦虑已经深深地影响了每一个中国人，孩子什么都不会怎么办，孩子赶不上进度怎么办？孩子认字不多怎么办?是呢，怎么办呢，怎么办呢？我想起我的博士毕业，我博士毕业不了怎么办？

怎么办的背后是深深的焦虑与不安，我们真的不知道如何去安放我们的不安，我们真的不知道如何去安抚我们的焦虑，这个世界变化太快，我们总害怕下一刻我们就被淘汰。这个世界进步太快，我们总害怕下一刻我们的孩子就赶不上前进的脚步。

回到家，又是习惯性的打开QQ空间，却发现整个空间已经被中国近现代史刷屏，一个学生写的《论此次中国近代史纲要考试的重要变革意义》刷爆了空间。我特意征求了他的同意，分享给大家：
1、对考前突击刷题，希冀考到原题的考生，进行了无情鞭笞，对此种堕落腐朽的学习方法进行了无情敲打，对“平时好好学，考试也不会”的先进学习方法进行了侧面鼓励。
2、侧面印证了毛泽东同志在《反对本本主义》中反对教条主义的论证。果然是考过才知道，正所谓“没有调查，就没有发言权”，对经验主义进行了无情打脸。

3、泯灭了本届考生与下届学弟学妹分享经验的勇气，鼓励了下届学生自立自强。
4、为在经济上增加学校重修收入，埋下了伏笔。
5、对考试出题方式进行了大胆变革，践行了党和人民对于创新的要求。

6、给涉世未深的大一学子以颜色，让他们知道你以为的不是你以为的，为今后步入社会，锤炼了心理抗打击能力。

7、对理科生进行了惨无人道主义关怀的蹂躏，使他们警醒。

以下有两点重要提示：
1、文科生装逼时注意深浅力度，考虑与你们朝夕相处的理科生的心理阴影面积。
2、近代史老师出门请带面具或者口罩，以降低辨识率。

心情莫名地好起来，为这群孩子的可爱与戏谑，他们总是能用戏谑来对待很多严肃的事情，包括考试。