特殊功能的车

活动目标：

1、认识不同车的功能和特点，了解一些特殊作用的汽车。

2、知道这些多功能车与人们生活之间的关系。

3、能够根据日常生活中的突发状况，找到相对应的车。

活动准备：ppt图片，挂图，幼儿操作页，水彩笔

一、导入

音乐律动《小汽车》

小朋友们好，活动前请大家和老师做个小律动吧，请小朋友们随着音乐动一动唱一唱。

二、活动过程

1、播放音乐幼儿判断是什么车(出示图片)

①刚刚小朋友们开车开的真开心呀，今天也有几辆车朋友开到了我们的教室，请小朋友听一听第一个来的是谁？播放音乐（幼儿回答，警车）

②发什么什么事情的时候需要警车呢？警车有什么本领？（幼儿回 答，抓坏人……）

③我们接着听谁又来啦？（播放音乐幼儿回答，救护车）

④对是救护车小朋友们真棒，那什么时候需要救护车呢？救火车有什么本领？（幼儿回答，生病的时候）

⑤还有一辆车开来啦？小朋友们仔细听它是谁？（幼儿回答消防车）

⑥什么时候需要消防车呢？消防车又有什么本领？（幼儿举手回答问题，着火，救人……）

小结:警车是抓坏人的，救护车是帮助生病的人，消防车是救火的！

2、幼儿自由发言说各种常见的车

①小朋友们刚刚说的都很对，老师想问下，平时我们在马路上还能看到哪些车？他们有什么本领呢？

幼儿回答（公交车，自行车等）

3、谜语猜车

①小朋友们刚刚说了好多不同类型的车，现在老师想出几个小谜语请小朋友们来猜一猜他们都是什么车？要认真听呦！

②大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边开车？（幼儿回答后播放图片） 我们来看看对不对，是垃圾车，小朋友们脑筋转的很快呦！（说一说垃圾车的功能有什么？给我们生活带来了哪些好处？）幼儿回答

③小朋友们听这个，长长手臂真神气，盖楼房时需要它是什么车呢？幼儿举手回答问题，出示图片看大家猜的对不对(吊车，可以运重的物品，盖出漂亮的房子)

④最后一个谜语小朋友认真听，常常停在银行边，警察拿枪保护它？

出示图片和幼儿说说它的用途！

三、活动结束

根据图片内容连线找到相对应的车

1小朋友们真棒，认识了这么多不同的车。也知道了他们的本领，那现在我要你们帮助我根据图片内容找到他们需要的好朋友，并把他们连在一起！

2发放操作页，幼儿操作教师巡回指导

四、活动延伸

有这么多不同功能的车，小朋友们最喜欢哪种，把你自己最喜欢的画出来吧！