不忘初心 规划成长

很高兴成为首届晋江市学校中青年干部培训班的一员，有幸参加相关的学习培训活动，并于2017年7月12日至7月19日到长春东北师范大学教育学部教师发展学院参于异地学习培训，在为期8天的培训中，陈坚教授、梁红梅教授、桓旭教授、黄宝国主任、郑燕林教授、张永军教授、贺庆国教授、王向东教授、邓涛教授、韩爽校长（东北师范大学东安实验学校）、高俊明副校长（东北师范大学附属中学）、李伯玲教授等12位有名的教育专家、学者的面对面学习培训活动中，本人受益匪浅，个人思想上、理论上有很大的改变。教育是一项事业，事业的意义在于奉献；教育是一门科学，科学的意义在于求真；教育是一种艺术，艺术的意义在于创新。为推动个人专业成长，在教育教学领域实现自己的人生价值，特为自己制定此三年成长规划。

一、自我分析。

我从事教育工作已有十八个年头了，在这十八年中，我一直担任英语教师，担任过班主任、年段长、少先队总辅导员、政教处副主任、总务处副主任，担任过体育教师，参与晋江市城市提速建设工作，到教育局挂职一年，每年都参加各级培训学习，较少辅导学生参加各种活动，2016年才刚刚重新登上英语教学的三尺讲台。

二、三年发展自我规划

（一）、强化职业角色意识

古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。这句话言明了学习的三个层次。其实，我们教师的职业意识状态也有三种不同的层次：“知”教者 --“好”教者--“乐”教者。这几年开始顿悟，才发现原来自己一直寻找的事业是教育，最擅长的也是教书育人，现在我喜欢教书，热爱教育事业，在教书育人中我体会到人生的快乐，因此，我会将教书作为我终身的职业，并为之而奋斗，一直在路上。人生多歧途，无非两岔，一为已，一为他；人生多追求，一是精神，一是物质。作为老师不求成富翁，但求桃李满天下。这是我毕生的理想信念与追求。

（二）、提升专业水平

五年没有真正的上过三尺讲台了，要重新学习教育理论，在理性中丰富自我，如《新课程中学英语教学设计与案例分析》《教育心理学》《中学英语教学参考》《中学英语新课程标准》《教学论》《自主、合作、探究教学初探》《余永正教学精品录》等，提高自己的业务能力。悉心钻研教材，深入领会课标，设计新颖有效的教学方案，做到心中有学生，因材施教，立足每个孩子的发展。平时注重总结教学经验，及时做到教后反思，勤于与同事交流，在实践中摸索，教学相长，在教学中不断完善自己。积极进行教学研究，更新教学观念，大胆实践，勇于创新。充分利用信息技术手段辅助教学。

（三）、积极参加教育、教学研究。

做好自己的本职工作：教好书，当好老师。认真研究学生的实际情况、研究教材、课程标准，研究网络教学，成为让学生满意的老师。以爱换爱，研究中学生的心理状态，管好学生的常规，开好年段会，组织好学生参加学校各项集体活动，成为一名优秀的教学管理老师。

（四）、完善自己的教学风格

在教学中形成自己独特的教学风格：情境教学法。善于运用物品、音乐、节奏、自我表演、环境等相关的一切可用东西，创造性地让同学们进入设计的场景中，形象地教学，利用周边的资源，让同学们有兴趣地参与到英语学习中来。

（五）力争通过三年的努力，在三年以后能挤身于骨干教师的行列，评上高级教师。

三、自我目标的达成

1、坚持进行每节课的教学反思，每周周六撰写教育教学周记，养成及时反思和勤于积累的习惯。

2、努力改进教学形式，提高教学质量，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们自学、愿学、乐学。

3、认真参加每一次教研活动，提高自我的教学能力，在每一次集体教学和研讨活动中认真对待，与各位教师认真研讨，提前做好准备，每一次的参与都要有所进步。

4、认真对待每一个教师，积极参加各类培训，把自己的教学理解和教学经验与同道分享，为提高我校中学英语水平做出自己的贡献。

5、积极参加省市县的各种培训，与志同道合的教师组成教学沙龙，互相学习，取长补短，共同进步。

6、认真上好示范课和研讨课，不仅是展示自己，更要为其他教师的成长想方设法，为学校的发展贡献才智。

7、积极参加各级赛课，并力争取得好成绩。

综上所述，我将以此规划为自己成长的蓝图，不断进步，不断成长，使自己在各方面更加完善。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！三年为一周期，以今年为起点，循环衔接，踏实做事，认真做人，专心教学，十八年教重头，数看风流还看我。