2020二模中的阅读理解问题

2020年的二模已落下帷幕，今年的阅读理解问题相较于往年的二模中有所增加，阅读理解的题型还是分为多边形、三角形、函数和方程背景下的阅读理解问题，下面我们就对这些问题进行具体的分析与讨论。

 考点：本题通过分类讨论，考察了45-45-90°等腰三角形腰与底的数量关系，以及36-36-72°等腰三角形的分割，其中还渗透了基本图形：子母三角形。

考点：本题通过分类讨论，通过方程思想，探讨直角三角形中角之间的数量关系。

考点：本题考察了相似三角形的性质以及锐角三角比的综合应用。

考点：本题的背景虽然是在七巧板背景下，但是只要能够合理设元，就可以发现GH与AD的数量关系，进而将边之比转化为面积比。

考点：本题考察了多边形的内角和和外角和定理。

考点：本题考察了垂径定理以及菱形对角线互相垂直且平分的性质，利用勾股定理求出AC的长度，进而得解。

考点：本题考察了直角梯形的性质及锐角三角比的综合应用。

考点：本题考察了一次函数的单调性、定义域和值域之间的关系。

考点：本题(1)考察了顶点式的求法；(2)考察了锐角三角比的应用；(3)考察了利用一线三等角构造全等三角形以及锐角三角比的应用，综合性较强。

我们可以发现阅读理解问题的难点在于读懂题意，然后根据题意进行简单的推理和应用。

对于几何背景下的阅读理解题(如三角形、四边形)，除了角度的简单计算外，都需要通过画图进行推理和计算，有时还需要分类讨论，排除不符合题意得情况。

对于代数背景下的阅读理解题(如方程、函数)，读懂“新方程”或“新函数”的定义是极其重要的，同时需要读懂范例，先模仿再变化，进而解决本题。