小打卡.给你读书 -52｜绘本（12）

文｜安水如，图｜安水如

其实，对于书籍而言，不论是传统文化的经典之作，还是西方文化的绘本书籍，我都不那么喜欢去咀嚼他人翻译出来的二手货。相反，我较为喜欢去阅读那种原汁原味的作品，哪怕，这样的书籍作品，阅读起来，颇为吃力，有些艰辛，甚是缓慢。

传统文化的经典之作，比如《道德经》、比如《论语》、比如《孟子》、比如《荀子》、比如《墨子》等四书五经，无一不是古文来着，西方的绘本书籍即为英文来着，但我还是欢喜地啃上了，并为之用心，付出时长。

他人翻译过的，能让你我读起来轻松愉快的书籍，好比是快餐方便面，拿起来，咬上几口，就是的了，更是妈妈嘴巴里头咀嚼过的递到娃娃嘴边的食物，只能饱腹，却是滋味有失。可，艰辛而吃力的书籍，却往往会是需要我们付出耐心，给予时间，懂得等待，不然，这样的书籍作品，我们就是入门，都不大可能会是有的。

这段时间，赋闲在家，有所休息，除了接触中国古书，重温大学时课堂之上的那些经典之作，我都在接触绘本，了解英文阅读，并想着在家给予孩子适当性地阅读启蒙。在儿童书籍启蒙上，我并不会局限于中国传统文化，我不会执着于西方文化。尽管，从小就有古典文化熏陶，大学仍在阅读甲骨文并出身历史学的我，极其热爱中国传统文化。

在我的认知里，中国传统文化很美，她的美是西湖佳人那样的典雅与优美，但其他文明其他文化有着西湖佳人不一般的美，与可爱。这不同的文化与文明，就好比是茶叶世界里的茶，异彩纷呈，我们在以某一茶叶为主打的同时，也应该是适当地吸收其他茶叶的精华与美丽。人的生命，是在多彩中完成塑造。

说真的，对于我这外语水平并不高的人来说，啃这样的外语绘本，确实是有些吃力，有点费劲，但我却甘之如饴。我在读绘本，听音频，讲绘本的时候，就安慰自己说，这样的一个过程，虽是为娃儿，其实是为了自己，我在这其中，就慢悠悠地学点外语。语言是交际的手段与方法，懂点外语，能够与人交流，必要时候还能在不同的地区，到处逛逛，这又何尝不是一件人间乐事。

对着绘本，像蜗牛那样地啃，就有点是蚂蚁啃大象的感觉，这般的学习速度，在今天快节奏的现代人看来，无异于是太没有效率的了，但我却爱着，这样的速度与节奏。孩子的幼童成长，本来就是在慢中完成。不然，教育的口头禅，不大可能会是“蜗牛慢慢爬”，“牵着蜗牛去散步”。

提及慢，我便不由地想起北欧的一所幼儿园，据资料显示，那所幼儿园的孩子，可以是花一下午的时间来吃饭。那幼儿园的教育理念就是，真正的教育，在日常。这与我的教育理念，不谋而合。很多年前就有看到这资料，我颇喜，并想着，这样的童年，该是多么的浪漫呀。

那幼童的时候，孩子如此慢，及至成年，孩子的生活，会是怎样呢。北欧的生活水平，世人皆知，北欧人的幸福指数，亦是同样地，为世人所羡慕。其实，这就是我们常说的“慢即是快，快便是慢”。在生命的初始阶段，慢着走，慢着活，我们往往能够有着更为扎实的基础。基础是生命之屋的地基，非慢慢铸就不可。

思及此，我深觉自己还算幸运，在孩子三岁之前，我的生活，都不算是太过于匆忙与急躁，诸如孩子学会尿尿、不再尿床这样的小事，我们就基本是花费了一年左右的时间来学习。迄今为止，我家孩子都还不会自己穿衣，不会自己拿筷子，不会自己洗澡，也不懂得要自己去上厕所。

为此，在孩子睡着的时候，每逢看到他那脏兮兮、油腻腻、却不愿洗的脸蛋，听到他那呼吸匀称而好听的声音，我就很想在孩子的耳边说，“宝贝，你就按着你的生命节奏，慢慢来，我会等着你。成长这事儿，我们不着急”。