老师讲“过、错、恶、罪”

今天元宵节，整理一段老师在2019年12月21日的谈话，分享给大家，祝各位正月十五吉祥安康！老师回顾早年在中心搞团队建设、做管理的经历时说，起初干部很缺，差不多的人才都得用。后来中心的吸引力增加，有了新的、有了好的人才，就要更新。老师接着说：干部班子是这样，每个人的思想也是这样，不能保守。看到自己的不足了，马上改。马上变成先进。自己不对的地方，认识得越快越好，改得越彻底越好。这就是聪明人。聪明人，能看到自己的错误，看得早、看得快，改得快、改得好。要学会看到自己的长处。看到哪些是自己的长处，哪些是自己不足的地方。老师话锋一转，说：有时处理事情没处理好，不一定都是自己的问题，也可能是环境，如果是这个特殊的环境非常不好，没处理好，这种情况也是有的。我问：就是尽自己的努力就行是吧？老师：哎，是。我就经常讲，你只要去做了就是进步。你如果做得很圆满，丝丝入扣，当然好。做得过或不及，不一定都是你的错。因为有些事情你从来没做过，你做得过或不及，这不是错。我们常说过犹不及嘛，过或不及都是常事。但是，如果你知道是过了，你还这么做，你就是错。这么做明明不行，不符合客观情况，你还这么做，那就是错了。如果知道是个错了，还要去做，那就是个恶。如果你知道是个恶了，还去做，那就是个罪！（老师说到这里加重了语气）所以意识变化里边有这么些不同的层次。我们讲心学。讲心学，就是从灵魂深处来认识这些东西。如果是一个孩子，这么大就能知道这些道理，就能够用这些道理指导自己，处理自己的过和不及，那将来就了不起啦！有的人年纪很大了，还不懂这些道理呢。作家呀，诗人呐，哲人哪，他们也有类似的论述，他们语言表达得更好一些。我们呢？用的是更加质朴的语言，直接从本上来谈。方才说的这四件事（过与不及，错，恶，罪）可以写几本书。或者写一个人的成长过程，或者写一个人他的失误的过程，或者是这里边教育人的过程。可以从不同的层面来讲这些问题。