【三秦文学】史金霞:【真正的人民作家 ——在《致鹏鸣老师》中读鹏鸣】
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不忘初心 梦在三秦
你是黑夜里的月光,照耀千家万户的门窗
你是天上的太阳,总把光芒照耀四方
不用走进你,就能感受到你卓越的思想
陈忠实,路遥,贾平凹,莫言,铁凝,哪有人不敬畏?文学大师,人家凭本事,奋斗得来的,人人钦佩有嘉!对于鹏鸣老师更是如此!
——作者题记
雅韵天成,随手拈来都是诗!
说来与鹏鸣老师相识也有三年多的时间了,对于他的为人和写作精神一直敬佩的五体投地,一直被他的写作精神感动着。忽一日,突然看到文友赵鹏写的《致鹏鸣老师》的小诗,诗文虽然很短,但不脱俗,完全囊括了鹏鸣老师在文学艺术这个百花苑中辛勤奋斗的历程,简直就是他生活的缩影,更是对他生活的写照和赞美,生活中的鹏鸣老师就是这个样子的。
透过这首小诗每一节,都能让我们看到他孜孜不倦、奋笔疾书的情形,仿佛他就在你身边不停地忙碌着……
请读赵鹏《致鹏鸣老师》:
拿起钢笔
您是诗人
把激情尽情抒发
举起狼毫
您是书法家
把豪迈尽情放大
伏案疾书
您是作家
把生活尽情挥洒
举起手机
您是摄影家
把美景尽情赞夸
说他是诗人,一点都没有虚夸!鹏鸣老师天资聪颖,从六岁开始就写诗,是一个无师自通的文学艺术天才!十岁发表了著名长诗《娘在我心上》,震惊了文坛。在风靡大江南北中,整整感动了一代人……
他的诗歌具有激情澎湃、婉约动情、伤怀无奈而又理智昂扬的情感特点,处处体现着家国情怀。在《曾记得》一诗中他写到:“曾记得 小时候/我在清澈见底的湖水里/捕捉着/透明的/白云蓝天/光屁股的玩伴们/拎着泥巴 你追我赶/微风习习的湖畔/欢乐的笑声一片……//曾记得 上初中的那年/一个漆黑的星期三/我背着杨槐花麦饭/孤独的走出村前时 父亲坐在墙角/默默的抽烟/母亲 渐渐变小的身影/消失在眼敛……” 他的诗贴近于生活,没有“阳春白雪”无病呻吟,每一首都是一个清新的世界。他新近的组诗《走读巴州》:踏进巴州这片热土/我滚烫的热血在涌/一片片绿州 一丝丝情愫/就像塔里木河在流//我分明看见你的巨变/焕然一新的容颜/把巴州装点的那么超前/就像几千年前繁华的楼兰//环绕库尔勒的孔雀河/美的让人醉倒在她的胸间/映着白云 载尽蓝天/画屏里的少女舞动着裙边//当我站在塔里木河畔/眼睛湿润了 一片朦胧的视线……”读他的诗你能感受到其中的苦涩与甜美,深厚与质朴,飘扬又坚实的泥土气息,这些绝妙优美的诗句总给人带来无声的震撼,使你不得一遍遍地去读,一遍遍的去回味!
鹏鸣老师是位非常特殊的诗人,六十多年间写了几万首诗。他出版了诗集、选集和文集80多部,许多诗集被翻译成多语种版本在国外12个国家出版发行。而且一版再版,他的诗作之所以能够被大众所喜爱,是因为他歌颂的人文精神与美好的爱国情怀,憧憬于现实,他是一个拥抱现实生活的诗人。还是一个能思想的诗人。一个能思想的诗人,才是永远的诗人。他无愧于诗人这个称号。
文学与艺术总是相互并存。鹏鸣老师不仅是享誉中外的诗人,也是响当当的书法大师。
我们知道书法是书写的艺术,古往今来,有名的大书法家都是具有高度诗文修养的文人学者,书法作品也就是杰出的文学作品。比如王羲之的《兰亭序》既有“天下第一行书”的美誉,又是古代散文的经典作品。读其字,赏其文,真是“观其力而不失,身姿展而不夸”,而鹏鸣老师又何尝不是其中之一呢?
鹏鸣老师喜爱音乐、历史、哲学、地理、旅游等,文学与艺术本身就是相通的,如书法线条的跳跃,与音乐音符高低的跳动相一致的。诚然,他所喜欢的历史、音乐、哲学、演讲等艺术门类也滋养了他的书法,他用书法尽情诠释人的思想感情。因为书法是以笔墨线条为形式,通过对大小方圆、粗细长短等一系列复杂关系的静心处理和巧妙安排来表达书者的喜怒哀乐。他的书法艺术,强烈地散发出了浓郁的文人气息。那自信果敢,不滞不执,沉着痛快,飘逸奔放的书风,不是一般书家轻易能做得到的。
在他的博客空间里,你能够欣赏到他的很多幅书法作品。静观先生书法作品,既有万马奔腾之雄浑豪迈,又感觉如春风拂柳般的俊秀飘逸。他曾应邀为新疆克孜尔千佛洞、喀纳斯湖题词,也应邀为中国非物质文化遗产皮影题词,还应邀为中国仓颉碑林题词。百忙中常为很多知名与不知名的作家朋友题写书名与作序。那气势总让人难以忘记,总想闲下来的时候静静地欣赏一番,充实自己,也不乏是一种莫大的艺术享受。
天行健,君子自强不息;老骥伏枥,志在千里。虽然他的书法已经练到家了,却从不满足。时下,鹏鸣老师仍然保持孜孜不倦地读书和写作的习惯。同时,他追求书法艺术更高境界的雄心还更加强烈。作为德高望重的文化大师他人老心不老,他要将中华民族一代代传承下来的书法艺术这一优秀文化,不断地予以传承,予以发展。他曾对文友们说:“习字绘画,可修身养性;也可开阔视野,通晓豁达。”我想,这也是鹏鸣老师的风骨之所在!
诗书满腹,厚茧布足。韬略在心,识破古今!
鹏鸣老师更是个大写的人。你见过一天只睡两个小时的人吗?你听说过一天手写15000字的作家吗?鹏鸣老师就是这样一个人。他每天不是在创作,就是在酝酿创作,从不浪费一寸时光。他是一个一直在用生命创作的人。他曾说:“我向来视稿纸如战场,灵感降临时,犹如亡命之徒,疯狂是常态,性命是赌注……钢铁就是如此炼成的。”这段话是他多年来创作过程中的亲历总结,几乎成了他的座右铭,也成了他创作中的动力。他是这样说的,也是这样做的。
每当夜深人静,别人进入甜美梦乡的时候,鹏鸣老师仍在灯下奋笔疾书,而且通宵达旦。几十年如一日毫不间断,他创作起来,总是陷入忘我的状态,而且夜以继日,以高尚的情操种满情怀,创作出了一系列令广大读者喜爱的作品。他的散文、报告文学出了一部又一部,他的小说也是一部接一部的问世,他的文学理论更是一部跟着一部的走来……,坦率地讲:他是当今文坛少有的文学大家。多年来,他在从事文学创作之余,身体力行,积极投身社会实践,关注社会发展,关心民族整体素质的提高,多年间,宿风泊雨,奔走在贵州、新疆、广西、云南等广大偏远贫困地区,其所作所为,不但反映出他高尚的情怀,更反映出他善良的品性,不愧为当代作家的典范。他的精神永远值得我们去学习!
大作家蒋子龙曾说:“鹏鸣是我的好朋友,是为数极少的可以时常给人带来惊喜的那种好朋友。起初,我读过他的几大本厚厚的诗歌选集,认定他是一位才华横溢的诗人;后来,我又读了他的两大卷文学理论与诗歌史的煌煌巨著;心想,鲁迅做《中国小说史略》,他却做《中国诗歌史略》,因此,又认定他不仅是诗人,更是一位学识渊博的学者和颇有造诣的文艺评论家;再后来,我又陆陆续续读了几大卷他的报告文学集与游记散文,更感到鹏鸣的确智商过人,他所著的作品之丰盛,是当代作家所不能企及的。”就在去年十月他还完成了一部一百二十万字的长篇历史小说呢,真是花甲之年仍然宝刀不老啊!鹏鸣老师,的确是一个值得我们骄傲的伟大作家!
一部手机走天下,两手捧来诗如画!
历史上宋朝有个宰相赵普曾说,他是半部《论语》治天下,对于鹏鸣老师可以说,他仅凭自己的一部手机走天下。他随时都能把生活中的瞬间用手机记录下来,他不仅向你展示的是一篇篇精美的游记,更是独一无二的艺术珍品。一幅幅好的摄影作品就这样让人赏心悦目,给人们带来无比的幸福和甜美的回味,让你从心底里感到他的魅而雅,雅而不俗。我想,,只有他这样博大的胸怀才能装下世间万物,容下世事沧桑。他的确是当代的徐霞客。
一人出行泽惠四邻。摄影是让一个人心灵净化和情感享受的过程,一幅好的作品,它不仅是作者内在的物化,还是反射作者创作精神的一面镜子。而且从更高的层面看,它甚至可以燃烧人们对生命、对生活的激情;可以帮助我们增长知识,丰富阅历,提高鉴别力、洞察力和判断力,而且还可以在不同地域去吸收各地的精华来滋润我们的心灵。摄影是一种无声的语言,一个凝固的瞬间,一个静止不动的画面,使我们读懂了它所要表达的意思,甚至所隐含的更深层的含义,这就是摄影的技巧和魅力之所在。每一个到鹏鸣老师博客空间欣赏摄影的文友都有一个共同的感触,他的摄影不只是简单的拍照,也不只是随意的留念,他给人们带来的是厚重的人文历史与妙曼景观,自然文化与遗产,他能让你轻松愉悦地享受异国风光,同时又轻松自如地消去疫情带来的心理紧张和惶恐状态时产生一种美好的遐想。一幅幅摄影就是一幅幅优美的画面,一幅幅优美的画面就是一首首深情地诗歌,当然更是一篇篇无声的游行散记。
艺术的意义在于它本身能否给人感知的可能性,这种可能性是作品本身辐射出来的磁场感应。仔细欣赏他的每一幅艺术作品,无论是摄影作品的感光、亮度、拍摄角度、作品的取景和构思以及作品所表达的意境,都能给欣赏者一种舒适愉悦的感觉。
人人都有手机,不是人人都会摄影;会摄影的人很多,不是人人都有艺术眼光。这就像今天,很多人都在写诗,但不一定是诗。真正的诗人写的诗中有诗者的感情,喜怒哀乐,感时伤怀触及着灵魂。读者能从诗中和诗人进行交流,领悟诗人的生命内涵。而爱写诗的人只是华丽文字的堆砌,实难称其为作品。摄影看似简单,且是对客观事物的瞬间再现,但却饱含了摄影者的主观意图、精神提炼和对社会人类及人文思想的思考。只要看到鹏鸣老师的作品,就可以看出他所要传递的思想,他的构图和取景方法,对光线的运用等等……。所以,摄影是一门艺术,它从某种意义上说,摄影家是诗人,摄影作品就是诗,摄影家和诗人有着同样敏锐的思想和细腻的情感,不是每一个人都具备,这需要天分!天下皆尧舜,万般不可能!
鹏鸣老师是名符其实的诗人,也是让大众垂青的文学大家、书法家和摄影家!他的一幅幅作品代表的是他整个人的精神,整个人的灵魂。以及这个时代的风貌!评论家苗洪说的好:“他不仅仅只是一个伟大的作家与诗人,也不仅仅只是令万众敬仰的文学巨匠,他更是永远行进在创作道路上的真理及思想的探索者与构建者。”
沧海横流,方显出英雄本色。此刻,我仿佛正看到他穿过云贵高原的深山林海,看到他正和那里的百姓交谈甚欢;此刻我正看到他双脚踏在青青的草地、茫茫的戈壁,在蒙古包里跳着民族舞和少数民族朋友拉着家常;二0二0武汉因新冠病毒封城前夕,他的组诗《光荣使命》使我仿佛看到钟南山、李兰娟们,还有那些辛勤战斗在疫情一线的天使们脸部勒伤的血痕……
“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。” 我们敬爱的鹏鸣老师啊,一年三百六十五个日夜,哪一天属于他自己?一年三百六十五个日夜里,哪一天他不在忙碌着?他心里想的都是别人,唯独没有他自己,他的苦从来不对别人提起,……就在这时,韩红的歌声忽然飘过我的耳际:
在茫茫的人海里
我是哪一个
在奔腾的浪花里
我是哪一朵
在征服宇宙的大军里
那默默奉献的就是我
在辉煌事业的长河里
那永远奔腾的就是我
不需要你认识我
不渴望你知道我
我把青春融进
融进祖国的江河
在攀登的队伍里
我是哪一个
在灿烂的群星里
我是哪一颗
在通往宇宙的征途上
那无私拼搏的就是我
在共和国的星河里
那永远闪光的就是我
不需要你歌颂我
不渴望你报答我
我把光辉融进
融进祖国的星座
山知道我江河知道我……
是啊,这不正是鹏鸣老师无名英雄的真挚写照么?鹏鸣老师就像一把熊熊火炬照亮了中国,也照亮了世界!
文中插图来自网络
作者简介
作者简介:史金霞,河北保定人,作协会员。七0后,中学时喜欢用文字记录生活的点滴,九十年代曾有儿童诗被选到小语教材 ,另有很多作品发在媒体及纸刊。
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