什么是见识，提高见识的五种方法
我们常说的见识一词，究竟是指什么呢？
其实，见和识本身是两个词，见是看到，看见的意思，一般指用眼睛看见，或者内心的体验。
识是辨别，是通过看到的物体、现象能够识别出它们的名字和发展趋势。
简而言之，所谓的见识，就是看到了，能够识别出所看到的东西是什么，这就是见识的最初含义。
见在前，识在后，有见才有识，无见便无识。
举个例子。
这是一个真实的案例。
我孩子小的时候买了很多看图识字的书。前些年，孩子大了，这些书也就没用了，回老家的时候就给弟弟的孩子带回去了。
后来这些书被邻居的婶子拿回去，给她的儿子阅读，当时它的孩子还不怎么会说话。
有一天，婶子在另外一户人家串门（农村人特别是妇女爱串门），儿子自己在家。正在唠嗑的时候，孩子就匆匆忙忙跑来向婶子报告，口中念叨蛇 、蛇。婶子不知怎么回事，同孩子一起回家，到自家的院内台阶上一看，果然是条蛇。
孩子怎么知道这是条蛇，而不是一只乌鸦呢？
其原因就在于婶子带他在看图识字本上见过，而且听妈妈带他读过“蛇”字，而且已经在声音的蛇和图片的蛇之间建立起了联系。
换言之，如果孩子没有看到过识字课本，做妈妈的也没有带她读过“蛇”字，当他看到真的蛇的时候，肯定说不出“蛇”的名字。
看到某种东西或者某种事物，能够准确识别，这就是见识，这是见识的最初含义。
从这个概念出发，我们可以推导出这样的结论：
世界上没有见识的人是几乎不存在的。当我们说这人有见识或者没有见识的时候，其实说的不是有无见识，而是见识水平的高低或者多寡。
有见识，说的是见识水平高（多）。没见识，说的是见识水平低（寡）。
一般而言，
城市的人比农村人的见识高（多）。
大城市的人比小城市的人见识高（多）。
小城市的人比一般城镇的人见识高（多）。
原因无它，环境不同而已。由此，我们可以得出
提高见识的第一个方法: 改变居住地，从小地方向大地方流动。
农村人到城市打工，国内的人到国外去求学，小县城的人搬动省城居住等都能提高见识水平。
如果我们进一步观察，还能看到这样的现象，即使是在同一个乡村，同一个城市中，仍然有一部分人比另外一部分人见识高。
比如，拥有高中学历的人见识比初中学历的人高，拥有大学学历的人要比高中学历的人要高，211、985大学毕业的学生往往比普通高等学校毕业的学生见识高。
可见，接受教育水平的高低也是一个人见识高低的重要因素。
要想提高见识，可以从提高一个人的教育水平入手，多多让他接受教育。由此，我们得出：
提高见识的第二个方法：提高个人的教育水平，追求更高层次的教育。
我们继续观察，同为一个学校甚至同一个班级的大学生，毕业之后又分配在同一座城市工作，过了若干年之后，他们彼此之间又会展现出不同的见识水平，这又是什么原因呢？
笔者认为，其根本原因在于内因，在于个人是否持续学习，与是否努力奋发向上有关。
假设两个大学同班同学：
第一个人，我们姑且称为同学A，毕业之后，仍然没有停止学习的脚步，根据工作需要持续学习，继续进修，接触的东西越来越多，工作能力自然也越来越强；
而另外一个人，我们姑且称为同学B，毕业之后就停止了学习，工作中也不追求上进，满足于自己所学，不能根据工作或业务需要调整自己的方向。
这样过了3-5年后，会发生什么。
显然同学A的见识会明显高于同学B，原因无它，正如我们上面所分析的，同学A接受了更多的教育而已，教育的本质其实是见识更多的事物和道理。有时候，毕业后自主学习效果比在校学习更好，因为学了就能用，就能产生效果。由此，我们可以得出
提高见识的第三个方法：自我学习，终身学习。
谈到学习，我们不得不提一下终身学习的楷模毛泽东同志，他说：读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。从战争学习战争——这是我们的主要方法。
他所说的使用，其实就是我们通常所说的实践、努力工作、撸起袖子加油干等等。
其实，人对社会和自然的认识（见识）来自两部分，一是直接经验、一是间接经验。较之于间接经验，直接经验更重要，这就是毛泽东所说，要想知道梨子的味道，你需亲自尝一尝。
有些人，虽然没有接受很多的书本教育，仍然展示了很高的见识水平，原因在于他们亲自参加社会的实践，兴办企业，回馈社会。
我们都知道，有很多的亿万富翁都是低学历白手起家的，而他们的见识要高于常人，甚至学历很高的人，比如：李嘉诚、霍英东、曹德旺、陶华碧、鲁冠球、牛根生、乔布斯、扎克伯格·····等，他们有的人只读了初中，有的只读了小学，甚至有的人没上过一天学。
汽车玻璃大王曹德旺九岁才开始读书，一直念到14岁，后来因为家里太穷不得不辍学在家放牛。
陶华碧没读过一天书，但他喜欢钻研，拥有干一番事业的雄心和脚踏实地的工作作风。
这些人有一个共同点，这就他们既有大的梦想又有脚踏实地作风，拥有不达目的决不罢休的气魄，可以说在单位时间内他们投入体力精力远远超过其他普通人。曹德旺说：在创业初期，20多年里面，没有礼拜天，没有礼拜六，每天工作到晚上12点，一天工作16个小时，就是这样过来的。
闭着眼，我们都可以想象得到，曹德旺遇到的问题、困难不知多少倍于我们常人，根据见识的定义，他见到的东西比我们要多得多，自然他的见识也比我们高（多）很多。当然，你可以说我不想活的那么累，也不想要那么多见识这也没有什么错，如何活着都是自己的选择。由此，我们得出：
提高见识的第四个方法：脚踏实地，积极进取，努力工作。
努力工作就一定能够提高一个人的见识水平吗？答案是不一定，还要看努力的方式和努力的方向对不对。
一个外卖小哥，即使除去睡觉和吃饭的时间之外全部用于接单/送单，如果他不思考，不想如何提高送餐效率，只是机械地努力，延长工作时间，也不见得能够提高见识水平。
同样，持续学习，没有目标的学习，没有复盘的学习，不能联系实际的学习，比如书呆子式的学习，如果不重视应用，也仍然不能提高见识的水平。
那么，这个问题或者症结在什么地方呢？
答案就在于基于实践深度思考的能力。
就拿外卖小哥举例，所谓的深度思考是指考虑在给定内的时如何提高送餐效率。
对于外卖小哥而言，接送单的效率主要取决于两个因素，一是对道路的熟悉程度；一是开电动车的速度。二者之中对道路的熟悉程度更重要，因为城市人员住的相对集中，基本在方圆几个小区内，实际跑的距离并没有多远。
外卖行业的人都清楚，外卖小哥一天送30单就已经精疲力竭了。而在无锡有个外卖骑手每天能跑60多单，月收入将近两万元。他是怎么做到呢，原来这位外卖小哥是个活地图，能够记住方圆3.5公里内所有小区三万余户家庭的门牌号。
试想，如果你是一个外卖小哥，也能记住辖区内3万个家庭的门牌号，送餐效率是不是会大幅提高呢，答案是肯定的。
作为一个外卖小哥，如果在没有单子的时候，玩手机游戏或者喝酒聊天，而不是用于熟记地图和门牌号，他的送餐效率是可想而知的。如果对他说说有个人每天送单量是他的一倍，我想他是如何也不相信的，由此，我们得出：
提高见识的第五个方法：不要懒惰，围绕现有工作或业务内容进行深度思考。
最后，我们总结一下提高见识的五个方法：
1、改变居住地，从小地方向大地方流动；
如因各种原因不能改变居住地或工作单位，那么采取第二种方法：
2、提高个人的教育水平，追求更高层次的教育；
如因资金、时间或者年龄等限制因素，不能参加更高的学历教育，那么可以采用第三种办法；
3、自我学习，终身学习；
在当下移动互联网极度发达，知识获取特别容易的情况下，历史上从没有像今天一样自我学习变得这么容易，除非你不想学习，不想提高见识。
4、脚踏实地，积极进取，努力工作；
增长见识从来就不是只有一条路可走，即便因居住环境、家庭背景、个人运气等原因，我们无法像别人一样拥有好的出身好的教育，但是起码我们可以掌握自己的情绪，积极进取，努力工作。
5、不要懒惰，围绕现有工作或业务内容进行深度思考。
懒惰是人类的大敌，是人类七宗罪之一。曾国藩也说，天下古今之庸人，皆以一惰字致败。克服懒惰，围绕工作深度思考是提高见识（水平）的最基本方法，也是人人都可以使用的方法。