期末考来了，海淀妈应试的3个小心机
全国的小朋友，很快就要迎来期末考试了。
虽说北京这里停课了，寒假连上了暑假，然而，考试却一个也不拉下。
面对期末考，现在再说啥平时就要好好学习也来不及了，我就捡点有用的说说——在这有限的10天内，如何复习和准备可以帮助提分。
不要以为学霸平时学得好，就不重视复习迎考了。在我小时候，我那动不动就考满分的学霸老妈就总对我说：临阵磨枪，不快也光。
关于如何临阵“磨枪”，今天我来分享自己的3个小心机。
1
按考试时间调整作息、模拟训练
业余选手爬个高峰，需要提前好几个月备战。大考也是这样，不要说中考和高考这种重要考试，就是期末考也需要提前进行适应性训练。
这时再学什么新的也来不及了，但是可以把状态调好——
如果在家复习，考试那天是几点起床，就让孩子几点起床；考试那天是几点开始，就每天或隔天让孩子按这个时段做上一套卷子。
早上考的科目早上做，下午考的科目下午做，把生物钟兴奋点和各学科调到一个频道，这也是我的一个小心机。
我最近的一次大考经历，是为了重新复习英语辅导孩子，一年以前去考了个雅思。
考试前的一个月我都在做真题卷，正式听力考试是早上9点-9点半，于是我设了闹钟，每天9点开始做听力题。
这个训练的确很有帮助，弄得我每天早上9点开始听力就特别灵光，雅思听力考下来得了满分9分——很多英语母语国家居民都未必能考到这个分数，因为里面会有一些很绕的地图题和有迷惑性的选择题，而且只能听一遍！
我的雅思成绩单，听力9分，阅读8.5，写作和口语稍微低一点，最后总分7.5(满分9分）
雅思的阅读和写作考试，时间是很紧张的。要严格按照考试时间进行训练，而且平时的练习时间，要比考试时间设置得更短——比如提前5分钟甚至10分钟就截止。这是因为考试时会有其他因素干扰，比如紧张，比如还要涂答题卡，肯定会比平时练习慢。
只有提前按考试模拟训练，在考场上才会心中不慌——已经训练出了专注力和节奏感。
提前调整作息时间也很重要，即使停课复习，也不要睡懒觉。8点考试，而娃的生物钟是8点还在睡觉，能很快进入状态嘛？！
所以，为了早起，每天也要保证早睡。
考试，不仅仅是考核知识点，也在考精神状态和发挥水平，头脑清晰也能起到提分效果。
2
纠错不仅是纠错题，也是纠犯错原因
没几天就考试了，这会儿能做的性价比最高的事就是——纠错。
会做的题就不用看了，有时间的把以前的错题都重新做一遍，没时间的就看一遍。
孩子倾向于在同一个地方摔倒，所以，那些错过又错的题目要用五角星画出来，考前专门再看一遍。
纠错不仅是纠题目的错，也要分析和总结孩子的薄弱环节——
孩子的错误，是因为哪方面主观原因造成的？记住，不能总结成类似于粗心这种性格问题，因为没有可操作性，要落实到具体的行为——比如说看错题，把加号看成减号，把选择题里哪个说法是错误的看成是正确的。
一个高三学生在向我讨教如何备战高考，她也说自己粗心，很好的是列出了具体行为。对于她的问题，我出了这样的主意：
也就是说，把犯错原因分析到具体层面后，我们就可以提醒孩子采取一些防范措施。
每个人都有短板，改正短板很困难，但是认识短板、并建立相应的防火墙可操作性就强很多。
在数学练习里，我发现花生的几个毛病，总结了3条防范措施，贴在台灯上。花生自己又抄了一遍，放在铅笔盒里，考前会专门拿出来看一下，提醒自己不要忘记。
3
语文包括作文，也可以提前准备
数学英语等科目的备考，纠错是比较容易的。语文就很难纠错，试卷上阅读和写作题占了很大比重，每次肯定都不一样。
很多家长认为语文很难准备，就放弃复习了，这其实是一个误区。
当然，语文主要考察的是孩子的语文素养，是靠平时积累的，但这不代表我们就不能“临时抱佛脚“。
可以备考的是：
这些基本点一定要拿下，不然考试时“活的”没法控分，“死的”还要失分，那语文考不好，真的不能怪出题老师。
作文也是可以准备的，平时就要多备一些范文，自己打磨好。如果考前来不及写文章，就想好5-10份素材拟好大纲。
素材选择要注意，需要那种普适型的——稍微调整下就可以往多个作文主题上靠。
作文的不同出题方式只是一种表面形式，背后考察的主题在某种程度上是“永恒”的。不外乎是：
成长励志、克服困难、拼搏奋斗、亲情友情、合作和冲突、集体和个人、选择和放弃、奉献和收获…
现在的作文题也经常联系时政，平时就要多看新闻，了解时事，但也可以往永恒主题上靠。比如说抗疫，就可以写克服困难、亲情友情等。
另外，作文结尾非常重要，一定要拔高到一个意义层面。比如像现在的公号文章结尾来两句金句，可以引用下名人名句，例如《论语》里的句子。
为啥呢？因为老师一定是从头看到尾，前面可能忘了，最后的印象却非常重要，如果结尾精彩，就会多给几分。
语文备考的次序也很重要，作文题材可以早点准备，和背诵默写相关的可以留到最后复习——因为容易忘。
复习还要注意脑科学，比起学习，复习更烧脑。集中复习1-2个小时，就要休息一下，吃点喝点，运动一会儿，过个20分钟回来再复习，比起一直在那里吭哧吭哧，效率高得不是一点半点。也可以用到我“时间管理”专辑里提过的“番茄钟”方法。
这篇看上去似乎我说的都是“应试”，你也可以发现，备考涉及到很多科学方法或科学鸡娃，这也是一种综合素质，所以，应试教育和素质教育其实很难分开。
祝孩子发挥出自己水平，考出好成绩，无论应试还是素质，都棒棒哒！