骨子里的教养！（大格局）

什么是教养？

它是一个人言行中的分寸，交往中的包容，举止间的温柔，心底里的善良。

它是无意间的举动，不经意的流露，是藏不住也装不出的灵魂的深度和生命的高贵。

真正的教养，于细节处见真章。

1

给别人递剪刀、铅笔等物件时，把尖的一头握在手中对着自己。

有一种教养叫：为别人多考虑一点。

2

先进电梯，会按住开门键，直到所有人都上来。

有一种教养叫：

能等一等就等一等。

3

进食堂、超市、商场时，开门或拨开门帘后看一眼身后有没有人，如果有人用手扶一下免得打到后面的人。

有一种教养叫：

多看一眼，多扶一下。

4

借东西前要征得同意，不要私自翻找，哪怕关系再熟。

有一种教养叫：

为人有分寸，做事不逾界。

5

去别人家里，不要随便坐在人家的床上。

有一种教养叫：

哪怕主随客便，也不等于随便。

6

送客时，尽量等看不见客人了再关门。

有一种教养叫：

送你离开，直到目不能及。

7

和小孩说话会蹲下来和他视线齐平。

有一种教养叫：

与你平视，不居高不倨傲。

8

在地铁、公交车等公共交通上，不要整个倚靠在扶手上，不过分以身体或物件，挤压邻座的空间。

有一种教养叫：

不为一己之便影响他人。

9

看别人手机里的照片，不擅自左右滑动。

发和别人的合照到公共平台，需事先征求对方同意。

有一种教养叫：

尊重他人隐私，切勿擅自窥探。

10

和别人说话的时候摘掉耳机。

有一种教养叫：

你说，我在听。

11

不随意贬低别人喜欢的书籍、电影、音乐、偶像等，哪怕自己无感。

有一种教养叫：

品位不同，各自尊重。

12

一些雨天注意事项：

开车慢一些，尤其发现路面有积水时，更应该减速，以免积水溅湿路人；

垃圾不要乱扔在马路上，很有可能造成排水不畅；

湿漉漉的雨伞，不要随意放在公交车座位上或供人休息的椅子上。

有一种教养叫：

相互体谅，弘扬公德。

13

进门之前先敲门，即使是进自己孩子的房间也是如此。

有一种教养叫：

我可以进来吗？

14

别人要输密码，不管什么密码，都请自觉把头转过去回避。

有一种教养叫：

“非礼勿视”。

15

请别人帮忙带饭带饮料，要问清楚价格，及时把钱还给对方。

有一种教养叫：

自觉。

16

向别人解释或说明后，把你听明白了吗，换成我说清楚了吗。

有一种教养叫：

换个语气，让人舒服。

17

公共场合看视频，尽量不要外放声音。

有一种教养叫：

不打扰是我的温柔。

18

在演唱会、音乐会、体育比赛等公共场合制造的垃圾，离开时请打包带走。

有一种教养叫：

举手之劳，不添麻烦。

19

长时间忘记回复消息，再回复时最好说明一下原因。

有一种教养叫：

必要的解释。

20

小时候去参加一个家境颇丰的同学的生日会，其他同学带的礼物五花八门，我的折纸星星显得非常寒碜，当下觉得非常不好意思。

后来有一次再去她家玩，一眼就看到她书桌上那瓶星星，当时心里真的特别感动，有一种被郑重对待的感觉。

有一种教养叫：

重视别人的心意，哪怕那心意微不足道。

21

妈妈对我说过一句话：

要是有人不小心在公共场合做了尴尬的事，比如在台上摔倒了，不要盯着他看；如果遇到残障人士，更不可以。

有一种教养叫：

不要直视他人的尴尬或痛苦。

22

曾有人问：“为什么了解一个人要看他对陌生人的态度？”

高赞回答说：“因为陌生人和你的利益不相关，对利益相关者的态度取决于智商和情商，对不相关者的态度取决于素质和修养。”

深以为然。

有一种教养叫：

对陌生人的善意，对利益无关者的一视同仁。

23

不记得在哪儿看过这样一个故事：

一个小姑娘晚上回家，电梯口有几个喝了酒的壮汉，正惴惴不安的时候，其中一位壮汉仿佛看穿了她的心思，笑着对她说：

“小姑娘你先上，我们坐下一趟，免得你害怕。”

有一种教养叫：

心有猛虎，细嗅蔷薇。

24

把车借给朋友，借的时候油箱里已经没什么油了，他还回来的时候油箱是满的，车也洗过了。

有一种教养叫：

面对情分，有来有往。

25

大学的时候比较拮据，有一次和室友逛超市，看到一种我很喜欢的饼干，不过有点贵，我摸了摸就放下了。

结果回宿舍后，室友一边拆零食一边说：

“买了好多零食，大家一起吃啊。”

我一看，她分的正是我看的那种饼干。

有一种教养叫：

我会关照你，也会不动声色保护你的自尊。

26

仔细想想，我的教养好像都是对外的，在外人看来，我礼貌、谦逊、温和，大概率符合“有教养”的各项标准。

但我对我的父母好像真的经常发脾气，说起话来也没轻没重。

他们因为是我最亲近的人，而承受了我“最没有教养”的一面。

想想真的很惭愧。

有一种教养叫：

不要仗着被爱，就随便对亲近的人发火。

▽

也许你已经发现，在以上这些关于教养的细节中，大部分都有一个“别人”。

因此，也许所谓教养，最基础的一点就是：

心中有别人。

愿你我学会把别人装进心里，也能被世界温柔以待。