先生们的手稿

生命中总会有些人、有些事，让你无法忘记。生命中总会有些记忆，有些感动，让你忽然想起。一个转身，也许就是一个前世。

——郭学萍

教材诗人：王宜振

中国儿童文学研究会诗教委员会秘书长、《现代诗歌教育》责编邵汉平，把王宜振先生为我写的课评快递给我的时候，我又一次被深深感动。

课评就写在三张稿纸的背面，黑色的笔迹，一笔一划，工工整整。引文的地方是从原文裁下的剪贴，也显得工工整整。很显然，这是仔细誊抄过的课评稿。先生不会打字，全是是纯手工制作。他再三强调，没写过课评，这是第一次写课评，不免惴惴。这就是一位老诗人的热忱、谦虚与谨严。

老诗娃娃：圣野

他已经很老了，瘦弱，纤细。但他的诗依然年轻，像一棵棵透着鹅黄春意的嫩芽。当他站在舞台中央，在聚光灯下一字一句地说出：“我喜悦/因为我是一棵/年轻的，绿色的/树啊//我的眼睛湿润了。

他会在我上完课时，从电话本上撕下一片纸，写着“为你的精彩演示歌唱”送给我。还会在我完全没想到的情况下，寄给我一封饱含深情和期望的信。我知道，我只是儿童文学原地里一个贪玩的孩子，永远也不可能成为真正诗人，或者写作者，但我愿意做一名执着的儿童阅读推广者。

期刊编辑：村夫

村夫一共给我写过两封信，一封是在我刚工作不久，一封是在我2008年评上特级教师之后。写第一封信的时候，他们杂志的名字叫《小学青年教师》；写第二封信的时候，他们杂志已经改名为《小学教学》，此时他已退休多年。

每封信都写得很长，很仔细，这些手稿一直被我保留到现在，先生以若谷的胸怀，和一名并不曾谋过面的青年教师谈现实、谈理想、谈追求，那份对青年人的拳拳怜惜之意、那份对教育事业的虔虔热爱之心，溢满字里行间。

我的师傅：袁浩

袁浩，我一直尊称他为师傅。可以说我是听着他的讲座长大的。2007年暑假，我请他为我即将出版的一本新书《诗意语文博客春秋》写序，他非常忙碌，却在忙碌中见缝插针，一个字一个字地读完我的每一页书稿，一笔一画地写下了14页的序言。怕我看不清楚，他又工工整整地用稿纸重新誊抄了一遍。夜里将近十点钟的时候，他打来电话，很急切地说：“把序言拿出来，从第一页开始，有一些地方需要修改，你用笔记录下来。”然后，他就一处一处地告诉我怎么改，为什么要这样改，改过之后表达就更加精准了，等等。第二天，他又打来了电话对我说：“你把‘特级教师袁浩’前面‘著名的’三个字去掉，著名不著名不是自己标榜的，应该由他人去评说……”放下电话，感动潮水一样涌上心头。他的热情和细致，他的严谨和谦逊，那样深刻地印在了我的记忆中，无法忘却。

他们，就像一位位智慧的长者，守望着一片麦田，期盼着每一粒麦穗饱满。而我就是那一株幸运的麦穗，因为有阳光的温暖，内心的河流总有歌声。

岁月远了，那时的明月依然光辉……

（2017.11.28，遇见《小学教学设计》主编王冬精，我们聊得很投机，忍不住想起曾经的那些老编辑、老诗人、老先生们。王冬精主编当然还没有那么老，但他们有着共同之处——平静、真诚，善良。）