新学期，写一手好字惊艳同学老师！
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小孩写字慢的原因有很多，可能是初学写字不熟练，可能是对汉字不熟悉，也可能是过于认真的写好每一笔一划。这些都会拉低学生日常写作业的速度。
写好字很重要，能在日常作业中又快又好的把字写好更重要。那如何才能把练字熟练的运用到日常作业当中呢？
不用凹槽字帖，学会临
幼儿初学写字，最需要打好的基础是书写姿势，即握笔和坐姿。
其次是对笔画的感觉。用凹槽字帖练字，即使是错误的书写姿势也可以写出正确的笔画，最后不仅无法纠正字迹，还会让孩子对凹槽字帖产生依赖。
临，就是照着字帖自己写，虽然初期写得不太好，但是这才能慢慢的学到笔画和结构的精髓。
每次只练一个字
很多家长会盯着孩子，写好一笔一划，这就是造成孩子写字又慢又累的原因。
以后每次只让孩子练一个字，然后在平时的书写过程中，多注意这个字，遇到这个字就认真写，其他字照常就可以。
等到这个单字已经可以熟练的写了，再练其他字。这样也可以利用平时写作业的量，去练习字。
有些家长可能会质疑：一个字一个字的练，猴年马月才会练出一手好字？
然而事实上是，每个汉字都是相通的，等你有一部分字已经能够熟练到只要一写就是这个样子，慢慢的其他的字也会变好看了，因为那些笔画都已经了然于心啦。
这个办法不仅适用于小朋友，想练字的大人也完全可以从这一步开始。
每天练字10分钟
练字就是养成一个手指肌肉的过程，所以只要反复的锻炼，去形成手指肌肉记忆，就可以熟练的写出一手好字。
练字时间不需要长，但是要坚持每天都练习。每天10分钟练习一个字，从一开始认真的写好一笔一划，到慢慢的加快速度，再应用到日常作业当中。
总结造成这种现象的原因主要有以下几个：
1，随着作业量的增加，用楷书书写，速度较慢，实在完成不了大量的作业任务
2、由于基础还不够扎实，犹如打字，还没有到不加思索的盲打阶段
3、在学校和家里有马虎的环境。学生只要写完作业，能否写好家长和学校不做严格要求。不像在培训机构，是以写对、写好为主要目的，在速度上没有更加严格的要求。
4、态度问题。孩子们只要完成作业，便可以拥有自由玩耍的时间。
也因这些原因，还有很多孩子没有学习硬笔书法，很多家长认为太过麻烦。
对此有着多年硬笔教学经验的草乙学社会经常采取下面的方法改善孩子的日常书写：
1、以行书的笔意书写楷书。他们总结了十几种有明显呼应关系的、能提速的笔画组合让孩子们重点训练，并让他们逐步掌握正确的书写动作，从而使他们能够借助笔势，养成笔断意连的书写习惯，并辅之以计时训练，快写竞赛等方法，从而达到又快又好的目的。
2、解决孩子的态度问题。让他们养成提笔即练字的书写习惯，养成严谨认真的学习习惯，从而解决练、写脱节的问题。
孩子经常练字，好处很多：
1、可以提高孩子们们仔细观察的能力，练好定力，耐力、意志力与执行力，从而形成严谨踏实的学习作风；
2、有利于锻炼脑、眼、手的协调配合能力；
3、提高学习成绩，从而增强学习的积极性；
4、汉字的笔画美与结构美，能够提高孩子的审美能力。
拿起笔杆写字，其实是孩子第一次直面文字世界的过程，孩子可能会害怕、可能会抗拒、可能会从一开始的好奇到后来的厌倦。
作为家长，应该提供最好的陪伴，带他走过写字入门这一段令他会感到不安的过程。
作业写得又好又快是一个长期训练的过程。家长要做好打持久战的心理准备，要正确看待练习过程中出现的问题。在具备写好楷书的基础上之后，学生可能会学习到楷书快写的过程。任何事物的发展都有其内在规律性，楷书快写过程中一时的“倒退”，是必然的，但这是前进中的倒退，是为了质的飞跃而积蓄力量，如果能坚持走过这一段比较困难的历程，离成功就不远了。否则会前功尽弃。
也许小学阶段的书写都未能达到实用型快写的效果，但是只要打好了基础，就为初中、高中的学习做好了充分准备。我们不应该为此放弃力量的储备，要坚持往正确的方向前进，最终实现让学生受益终身的目标。
所有配图作品来自草乙学社
学生日常笔记展示
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写字之初孩子的兴趣非常关键，可以用一些奖励制度吸引孩子好好写字，家长们应当多关注、多指导，帮助孩子走好写字第一步。