做成功的班主任101

​传递正能量

中职学生家长对孩子要求不高，且容易满足。每次接过新班级，我都会默默关注学生点滴闪光细节，并记在班主任工作手册里。如学生进办公室会敲门或喊报告，出办公室能顺手关门；上课能认真听讲，或主动发言；能帮助他人打扫卫生，或帮助生病同学打饭、端菜等。

周五下午放学后，估计学生该到家了，我便逐一给家长打电话，反馈学生上述表现。假如学生名字叫小张，我第一句是：“你好，我是小张的老师，小张到家了吗？”家长一般回应是：“小张到家了，我小孩在学校发生什么事啦？”我说：“根据这两个星期观察，小张表现不错，他做到了……”