高考日记（十六）：春天里，写一首最美的诗

2021.3.15

又下雨了。

杏花落了一地，一片厚，一片薄的，像是随意铺下的绒被。树下有几棵紫色的小花，叫不出名字，正开得灿烂。花开是喜，花落也不必悲，花落了，果实就有了。

细草，微风，雨，花开有意，落红有情，这样的初春清晨，是活泼的，充满着活力的。风微凉，很舒服，让我又想起了“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的句子。其实，诗的前两句意境也佳，“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东”，古木，老树，树荫，杖藜，还有“我”，淡淡的水墨色彩，却是浓浓的生活情趣。

到教室时，大家已经开始早读了。门窗开着，朗朗的读书声，在走廊里回荡。

做学案，备课，演练考试题，不觉间，又一节课下了。

没有跑操，办公室里挤满了来和老师交流的学生。刚考完，大家心里有许多的困惑，等着一个一个地消解。

这样的场面，几乎是每天的日常。做老师的，真的辛苦，课上课下，总有忙不完的事，操不完的心。网上总有人拿老师说事，如果不是居心不良，就是对老师不了解。也是，这样的“日常”，是许多人无法走进的。

有人来找我了。

我也喜欢这样的氛围，就算是一个简单的问题，也足能说明他对学习的态度。

昨天晚上，他已经找过我了。那时，他拿着刚发下去的答题纸，想让我帮他分析分析。我说，你还是自己先做些标注，找找问题，然后再讨论。

看到他的答题纸上满满的红笔标注，我知道，他理解了我昨天对他的拒绝。

果然，他一边把答题纸放在我面前的桌子上，一边说，老师，我怎么发现我做的很多都答不到点子上去。

这我知道，要不，怎么会只有那么点分数呢。可是，我更想知道，他有没有明白自己为什么答不到点子上去。找到问题，只是第一步，要紧的是知道后面应该怎样去做。一个即将面对高考的学生，要学会透过问题来看问题，通过总结和思考让自己真正地走进问题的深处去，那样才能举一反三，才能真正地灵活运用。

他有些尴尬地笑。

其实，已经不用我再说些什么，他已经明白了。

一个优秀的人，总是在自觉地学习中得到成长的，这份自觉，让他能更多更快地发现问题，解决问题，敢于正视自己的不足，并能很快地调整自己。

我希望他也能。

走的时候，他说，老师，我改改作文，你再和我看看。

我说，好。这样的约定是美丽的，我自然不会拒绝。

下午，雨停了，天还阴着。

趁着课间，我去教室拿我上午留在那里的备课本，有人看见我，冲我笑笑。走廊里，有老师在和学生交流，那认真的样子让人感动

网络上有句名言：世界上，没有做不好的事，只有不想赴的约。每一个选择，都是内心的取向。时间的脚步一刻也不会停留，在这个春天里，多一些努力，多一些奋斗，用最好的年华写一首最美的诗，给自己，也给爱自己的人。