开学日记(三十七):花草里的情怀
2020年5月19日
是偶然走到启智楼东边路上的。
平时在敏学楼上课,吃饭,睡觉,基本都是固定的路线,再加上班多,课多,很少有在校园里随意溜达的时候。
几块石头卧在楼边的草地里,远远看去,像几只吃草的羊。
不知道什么时候栽上的石竹花,红的,粉的,紫的,白的,五彩斑斓,在绿草的映衬下,别有一种夺目的美。
见过山坡上野生的石竹花,成片地长。山上的土质差,花长得细,矮,花色也要单一,但能给人朴实和坚强的感觉。
宋代王安石爱慕石竹之美,又怜惜它不被人们所赏识,写下《石竹花二首》,其中之一“春归幽谷始成丛,地面芬敷浅浅红。车马不临谁见赏,可怜亦解度春风”,让人颇生许多感慨。
石竹花得人喜爱,自然被赋予了许多的内涵,“纯洁的爱”“才能”“大胆”,倒很适合长在校园里。
今天是二模的第二天,我们在这边监考。
新的考试规则,上午轮空,大家多出了一上午的复习准备时间。
下午考英语。听力部分已经在年前考过,只剩下了笔答题目。
考听力那天,正好碰上下雪。纷纷扬扬的雪,让天地间一片茫茫,烘托出了许多壮怀氛围。气温很低,路面上结了冰,护送考生车队的交警,骑着摩托车,缓缓地前行。一路绿灯,路口有让路的车,排队等候。
心里很感动,为了孩子,大家的心里都是宽容和爱。
听力的成绩早就有了,时光从来都不会辜负努力的人,看着他们迈出的坚实的一步,由衷的喜悦。
考场里很安静,看到的是认真思考的脸,听到的是沙沙的书写声。
我坐在那里,倒觉得自己是个多余的人。
监考的规则很严,我自然要做个遵守要求的人。可当答题的铃声开始,我最好还是安静地待在那里,免得影响了他们答题。
我可以很仔细地观察每一个人,看看他们的表情,推断一下题目的难易,甚至推断一下他们平时成绩的好坏。细节,总会在不经意间透露出许多的信息。
饮水机立在靠门口的墙边,上面放着一个塑料的花盆,很用心地放上了托盘。小小的一棵绿萝,只有五片叶子,绿油油的。在这样的夏日里,窗外绿树成荫,花草葱茏,这几片绿叶实在不怎么起眼。想起了那句意蕴深长的诗:“苔花如米小,也学牡丹开。”诗人本是赞美,但总还是过于拘谨。其实,何必要学牡丹,开成自己的样子就好。花开千种,各有各的模样,每一种都是生命独有的样子。
校长说,让松树长成好松树,让柳树长成好柳树,朴素的言语,蕴含着朴素而又深刻的道理,教育者的情怀,在朴素中熠熠闪光。
就像这棵五片叶子的绿萝,尽情地展露着绿意,就算在这偏僻的角落里,依然努力地长成自己的模样。就像教室里的每一个学生,努力汲取着知识的滋养,成长为最好的自己。
早饭时,吃到了油条,还有两个鸡蛋。想想正在进行的考试,真是一句好口彩。一根油条,两个鸡蛋,排在一起,就是“100”,“100分”是平常所说的满分,希望我们的学生都能考出自己的真正水平,不辜负平日里的努力。
古人也有参加科举考试前吃三个汤圆的习俗,寓意就是连中三元。能否应验且不必计较,一个好的祝愿总让人希望满怀。就像网上的段子,送考时爸爸要穿马褂,叫马到成功,妈妈要穿旗袍,叫旗开得胜。哈哈,一份心理的满足,只须微笑着面对。
如此,我倒真真的俗了。
且去校园里走走,看看花,看看草,能解开花草里的情怀,也向着雅和美靠近了一些。