这位“金牌”教练，说话接地气！

冠军教练不上场，但他是登台领奖的推手、舵手。奥赛教授即使上场，也比不过初出茅庐、力擒金牌的学生。获得省赛一等奖的同学，你就是强基计划的“猎头”对象，面试对你来说，可能就是“打卡”！

只有接“地气”，才能更“强基”

昨晚，南开大学教授宋峰，应邀为东中带来了一场颇接地气的专题讲座。他以独特的视角，对强基计划进行了解读。他认为，对县中考生来说，想更多考入C9、985院校深造，凭裸分固然好，但客观讲不容易。强基计划是我们的重大利好，是每位同学提升自己一个契机。加入强基计划的途径很多，但从这两年推行的实践看，学科奥赛获奖，是强基计划入选的敲门“金砖”。即使没有获奖，也有参加强基考试独具的优势。

宋教授多次担任国家物理奥赛队领队兼总教练，他领衔的中学生物理奥赛国家队，出征亚洲赛和世界赛，先后荣获八十多枚金牌，令人瞩目。对接“强基计划”，突出“创新教育理念、培养优秀学生”主旨，宋教授在讲座中侃侃而谈。

他认为，重视学科奥赛，让更多同学参与进来，让优秀“另起一行”是一个很好的培养策略。县中的考生面临名校录取，对总分辎铢必较的压力特别大。以裸分参加“强基”面试时，甚至因出现零点几分的落差，与C9、或985等名校失之交臂。但是，如果奥赛竞赛能获得省级一等奖，你便得先手。假如更高那就锦上添花，我们就能在国家队见面了，名校也会主动聚焦，你便炙手可热。东中的学生在今年全国中学物理奥赛中，有七名同学获得省级一等奖，离挺进国家集训队很近，同学们很杠。这说明东中十分重视竞赛生态的可持续营造，前行的脚步稳健又从容。

金牌教练，自有顶尖思维

宋峰强调，我们在高中阶段接受的物理教学以及学科核心素养的构建，是物理思维的根基、解题密钥。没有系统的物理思维，思维不扎实或者缺维，你就不能创造性解题，更不能轻松地“降维”破题。

结合国家队集训指导的丰富实践，他提醒同学们一定要有持恒的毅力，保有对物理浓厚的兴趣，只有深挖自己，你的能力才会不请自来，青胜于蓝。参与奥赛，拓宽视野，放大认知的边界，让你谦虚，使你进步。

集训教材和资料的拓展应用，最好首选名校理科院校出版的，工科院校的侧重点不同。在回答现场学生提问时，他列举若干事例指出，哪怕是顶尖高手，仅仅靠“涮题”并不能突破自己的思维局限、发现不了自己的问题和短板。同时，限时训练即效率意识的习惯要养成。

教练是构建，重在指点迷津

你搞定题目并能通吃，不一定是好教练；学生比你还会解题而且更快，那你一定是好教练。学生到了一定的高度，教练考不过学生是很正常的规律。交流中，宋教授就奥赛集训的组织与策略，从提前开课与活用双休，集中辅导与规范答题，以及采分中强化的全面与关键等几个方面，与东中集训教练分享了富有实战指导价值的经验。

要说“宋教头”是全国物理奥赛金牌教练第二，南开没人敢称第一。近两个小时的讲座，宋峰教授向高二师生送出了一股股重视奥赛、落实强基的暖暖春风，引发了同学们极大的兴趣和热情。

讲座专家介绍：

宋峰，南开大学教授、博士生导师，大学物理教学中心主任。1999年至2001年，南开大学物理科学学院副院长。2001年1月至2002年12月，美国亚利桑那大学光学中心博士后，2002年12月至今，南开大学光子学中心教授。

主要从事发光与激光方面的研究工作，研究方向包括固体激光技术及其应用、发光与光谱技术、SP增强发光等，负责科研课题约三十项，参加科研课题多项，发表论文一百多篇，授权专利十余项。并担任“固体激光技术”国家级重点实验室学术委员会委员，入选教育部“优秀青年教师资助计划”，教育部“新世纪优秀人才支持计划”，天津市131人才第一层次。多次担任国家物理奥赛队领队兼总教练。

供稿：办公室 陈建初