1-6年级基础知识、阅读理解（每日一练），打印

如需1-6年级完整电子打印版请拉到文章末尾一年级一、给加点字正确注音。

二、照样子，一个字组两个词。

三、看图选量词。

一年级答案：一、qún   dòng   zháo   wū   jìnhái   biàn   bàn   fā   wèi二、例：许多   多少   全有   安全   不对   对错   学生   生气三、颗   幅   个  只二年级一、给下列汉字注音。

二、观察图片，再回答问题。

三、我会查字典。生  字应查的部首除部首外的笔画数读  音猴胸祖四、根据儿歌提示，在括号里加上正确的标点符号。句中有停顿，加只小蝌蚪（     ）一句话说完，画个小圆圈（     ）疑惑或发问，耳朵坠耳环（     ）命令或感叹，滴水下屋檐（     ）二年级答案：一、yuàn  xīng   chèn   yàn二、鸦   鸥   裙   衬三、犭   9   hóu   月   6   xiōng   礻   5   zǔ四、，   。  ？  ！三年级一、比一比，再组词。屈（       ）  亏（       ）  怒（       ）  货（       ）居（       ）  夸（       ）  恕（       ）  贷（       ）监（       ）  喂（       ）  蹦（       ）  拔（       ）滥（       ）  偎（       ）  绷（       ）  拨（       ）二、读句子，完成填空。1.鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。这句话用了                  修辞手法。2.整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。这句话用了比喻的修辞手法，写出了。3.有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球。这句话把            比作                  。三、课外阅读。狐狸和猫一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。”猫就友好地招呼狐狸。“您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？”狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。狐狸终于说：“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只一种。”猫温顺地答道。“那是一种什么本领呢？”狐狸问。“猎狗追我时，我会跳到树上逃命。”“就这些吗？”狐狸问。“我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。”就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子，狐狸先生，打开袋子！”猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。“噢，狐狸先生！”猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。”1.从文中找出下列词语的近义词：骄傲──（         ）      困难──（         ）计策──（         ）      灵敏──（         ）2.按要求改句子：（1）但是猎狗们已经咬住了狐狸。（改为被字句）（2）另外我还有满满一袋子计谋。（缩句）3.文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？4.从这个故事中你懂得了什么道理？三年级答案：一、委屈   多亏   发怒   运货居住   夸奖   饶恕   贷款监视   喂食   蹦跳   拔刀泛滥   依偎   绷紧   拨款二、排比  火势十分大  槐花  圆球三、1.傲慢  艰难   计谋     敏捷2.但是狐狸被猎狗们咬住了。我有计谋。3.猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。”4.要以谦虚的态度和别人交往，不能嘲笑别人。四年级一、读拼音，写词语。qín  láo        sǎng  zi（       ）       （        ）ān   wèi       kuò  dà（       ）       （        ）二、把下列词语和对应的解释连起来。

三、按要求写句子。1.我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘。（缩句）2.那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？（改为陈述句）3.猎人们个个惊得目瞪口呆。（用加点词语造句）四、课内阅读。《风》获得了很大的成功，在巴黎广播电台播出，冼星海因此考入巴黎音乐学院作曲班。那天，主考老师宣布《风》获得了“荣誉奖”，并问他有什么生活困难，他哆嗦着嘴唇，只说了“饭票”两个字，就再也说不出话来了。冼星海回国后，创作了大量器乐曲和声乐曲。他的作品，富于时代精神，具有中国民族风格，反映了人民大众的情感与理想，《黄河大合唱》《生产大合唱》《在太行山上》等已经成为反应二十世纪中国人民英勇奋斗历史的经典篇章。1.成为反应二十世纪中国人民英勇奋斗历史的经典篇章的曲子有（    ）A.《风》    B.《黄河大合唱》    C.《生产大合唱》    D.《太行山大合唱》2.说一说对选文第一自然段第二句话的理解。3.冼星海的作品有什么特点？四年级答案：一、勤劳   嗓子   安慰   扩大二、眼花缭乱——比喻想象复杂，无法辨清，使人感到迷乱或困惑。不由自主——指自己控制不住自己。一无所获——指什么东西都没有得到。无拘无束——形容非常自由。三、1.我认识了斯杰潘。2.那分明是在说“喜事到家，喜事到家”。3.示例：这意外的结果令大家目瞪口呆。四、1.BC2.本句表现了冼星海饥寒交迫、求学艰难的情形。3.他的作品，富于时代精神，具有中国民族风格，反映了人民大众的情感与理想。五年级一、选择下列读音完全正确的一项（    ）A.幽静（yōu jìng）大褂（dà guà）一缕（yì lǒu）B.嫌弃（xián qì）豁达（hài dá）一愣（yí lèng）C.启迪（qǐ dí）水瓢（shuǐ piáo）麦穗（mài suì）D.眸子（móu zi）倭寇（wēi kòu）静谧（jìng bì）二、比一比，再组词。揉（       ）  帽（       ）  谐（       ）  疤（       ）柔（       ）  冒（       ）  楷（       ）  笆（       ）三、按要求完成句子。1.花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。（仿写排比句）2.他在马路上吼道：“呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？”（改为礼貌用语）3.妈妈笑了（扩句）四、口语交际。同学们，世界上的水资源是越来越匮乏，我们有责任向大家宣传“节约用水，节约每一滴水”。如果你是一位宣传大使，你会如何演讲，让人们树立节约用水的习惯呢？五年级答案：一、C二、搓揉   帽子   和谐   伤疤柔弱   冒险   楷书   篱笆三、1.刮风了，就像风在吹口哨似的。闪电了，就像闪电报警了似的。下雨了，就像雨在哭泣似的。2.他在马路上喊道：“您好，老丈，烦请告诉我小校场怎么走？”3.虚弱的妈妈看到我一下子就开心地笑了。四、略六年级一、给加点词语选择正确的解释。饱满：①丰满；②充足。1.今年风调雨顺，庄稼子粒饱满，丰收在望。   （    ）2.陈老师已六十多岁了，但依然精神饱满。     （    ）自信：①相信自己；②对自己的信心。3.工作几年后，他更多了几分自信。           （    ）4.我自信能够完成这项任务。                 （    ）二、补充词语，再填空。（   ）天（   ）地   （   ）（   ）有神大汗（   ）（   ）     如（   ）初（   ）完好（   ）（   ）    不（   ）时（   ）1.直到我把这件事说破，他才            。2. 狼牙山五壮士是五位            的英雄。三、按要求写句子。1.这里有清爽的空气，还有花鸟作伴，我能舍得走吗？（改为陈述句）2.旅行者说：“我敢肯定，东坡也曾经长有杂树。”（改为转述句）3.为我沏了一杯浓茶。（修改病句）四、口语交际。现如今，网络上的信息五花八门，作为一名小学生，你认为该如何筛选这些信息，找到适合自己看的内容呢？把你的想法说出来。六年级答案：一、1.①   2.②   3.②   4.①二、顶   立      炯炯   淋漓   梦   醒   无损   失   机1.如梦初醒   2.顶天立地三、1.这里有清爽的空气，还有花鸟作伴，我舍不得走。2.行者说，他敢肯定，东坡也曾经长有杂树。3.提示：缺少主语。四、略