最核心的主干知识——微专题之Ｎ

气候专题之气候成因分析

山东　高长征

　　　前段时间学习了气候特征描述思路和如何组织语言作答问题，也加深了气候特征是“气候要素在时间上的不同组合”一句话的理解，下面我们由果推因，探究一下气候成因。

【强调】下面通过一个高考题目，加强对知识的理解，提升解题技能！

【操作】自己在空白处作答，然后找两个同学到黑板前书写答案，学生一写甲地，学生二写乙地，出示答案，找学生三批改，边批边说批改理由，再出示标准答案，师总结：

【总结1】

四个操作步骤:

（1）审题——抓住“关键词”、“提示词”、“限定词”和“指令词”；

（2）列“模板”（6个气候的影响因素）；

（3）细“筛选”（根据提示、限定词进行筛选）；

（4）酝酿“语言”、书写答案。

【总结2】

学会科学审题,把握命题意图，结合答题模式，理顺答题思路，规范答题用语。