本分

在我看来，“本分”是责任的一种，可以被称作”责任之大体“。因此，本分与身份应该是一一对应的。我的主要身份有人，中国人，儿子，学生，学委和朋友，相应的本分就应该是“珍惜生命”，“支持祖国”，“孝顺父母”，“好好学习”，“上传下达”和“信任支持”。

以上这些名词，都只是一个个方向，或者说，是一个个 “岗位”，而要尽本分，还需要将其转化为实际行动，即“程序”。在这个转化的过程中，起决定性作用的，不是外界的“要求”，而是内心的“追求”。

也就是说，我们不应只是“父母让我干什么，我就干什么；老师让我学什么，我就用心地学；社会需要我做什么，我就积极地去做”，而应以一种“我需要解决什么问题，因此我需要做什么”的积极态度去尽量把本分做到位。我要做到“珍惜生命”，就得保持健康的生活习惯和相对平稳的心态；我想“支持祖国”，就应该了解并喜爱祖国的文化，至少不能失去“文化自信”；我想“好好学习”，就需要扎扎实实地把老师讲的思想都内化于心，而绝非只是认真完成老师布置的作业；还有学委“上传下达”的本分，也需要我尽量使每一位同学理解老师的指示......

为什么一定要做到这个地步呢？因为我守本分的意义是“减少痛苦”，尤其是未来的痛苦。要实现这个目标，就应该提升自己的能力。换句话说，守本分的直接目的就是提升能力，而要把能力提升到位（能够很好地解决实际问题），就必须要有一种“岗位意识”，要能够融入自己的身份。

那么我该如何尽自己的本分呢？就是要明确自己的定位，知道自己这个身份对于社会的意义是什么（社会需要我达到什么效果），然后积极地去观察、思索、实践。消极方面，对于符合本分的社会要求，要用心地去做；积极方面，要从自己的定位出发，以自己的认知（或者他人的指点），去思考要实现自己的定位目标（本分），需要做什么。唯有如此，方可真正地把能力提升到可以解决实际问题的高度上来。

最后讲讲，我对各个本分之间以及本分与个人意愿之间的矛盾的处理。说实话，我这段时间一直苦恼于“星宇日课”的未完成和很多想做的事情来不及做，我也作了一些积极的尝试，比如通过让自己立刻“静下心来”的方法实现“高效”，但都不甚满意。目前我最满意的方法是“优先级法”。具体来说，就是把所有的事情按照一定的标准分成不同的“优先级”，然后在基本确保上一个优先级的事情可以做到位的前提下，去做下一个优先级的事情。这样，无论我到睡前做到了哪一个优先级，我都不会感到遗憾了。

优先级的划分依据主要是事情的紧急程度和重要程度。紧急的事情，往往需要先做，而重要的事情，则需要长期坚持。因此，我大概地将事情分为了以下几个优先级：他人（他人需要我帮忙的事情）【最紧急】>要求（父母，老师，社会要求我做的事情）>意愿（自己想做的事情）。

（其中，“他人”和“要求”属于“本分”）