一周一点语法不难|学海拾遗,祈使语气
Saturday
每周的语法不难版块我尽量都是完整地介绍一个语法知识点,虽尽力说明讲清,但不免会有所疏漏,所以这里不定期推出一周一点,语法不难的第二个子版块—学海拾遗,用来对主体知识进行补充说明。
第一期学海拾遗我们接着说语气,上周我们详细说明了虚拟语气,昨天也一起学习了叙述事实的语气和表达不确定性的条件语气,今天补充说明最后一种语气——祈使语气。
祈使句其实就是下命令的句子,严格来说应该归到条件语气中,可以认为是条件语气省略助动词的形式。
比如老师命令学生起立stand up,可以视为是You must stand up的省略。又如come in,可视为You may come in的省略。省略助动词表达了“希望成真,但尚未实现”的情感。
这些很简单,各位读者也应该很熟悉,我们今天就着重看一下间接祈使句(间接命令句)。
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好,我们开始讲故事了。某天上课,班上来了位严厉的老师,他发现在课堂上有个非常调皮的学生小李,警告再三,仍然不奏效,老师为了维持课堂纪律,不得不把这个学生先请出教室,他会说:
1. (You must)Leave the classroom!
(离开教室!)
老师高声的命令让上课开小差的学生A惊醒,他一脸懵圈地问同桌B发生了什么。
B会这样转述这件事:
2. The teacher demands that the student (must) leave the classroom.
(老师要求学生离开教室。)
故事说完了,哈哈,好low的故事。不重要这都是浮云,我们看句2,句2是第三者转述老师说的话,主语不再是you,所以不能省略。但是这仍然是命令句的语气,还不是事实,所以依旧省略助动词must,用动词原形leave来表达这种命令或者希望。
再看一个句子:
3. There is a strong expectation among the public that someone take responsibility for the disaster.
(民众强烈期望有人为这件灾难负起责任。)
同样,这也是一种期望,还不是事实(还没有人表示对此负责),所以是祈使句的语气,要用动词原形take来表示。懂?
有些语法书上会列出这样的规则:
I insist that.....(我坚持...)
It is necessary that......(有必要....)
诸如此类的句型后要用动词原形。如果这样记的.......一方面这些句型无法列得周全,另外也没说清楚为啥要用动词原形啊,搞得好多人学了很久的英语还是一脸懵圈。其实,这些都是命令句,但是这种命令并不直接,所以我们姑且称其为“间接命令句/间接祈使句”。
上述的句型有例句为证:
4. You look so pale. Now, I insist you try some ofmy pie.
你脸色看起来很苍白!我坚持要让你吃一点我做的馅饼。
5. However, in order to derive the benefits of a toolset, it is necessary that it be correctly configured.
然而,为了得到工具集的好处,正确地配置工具集是必要的。
最后,我们做一个全面总结,近两周我们一起探寻了有关英语语气的相关知识,其表达的情感列于下表,还请各位读者在平时阅读中多多实践、多多运用。学以致用才能更好理解嘛。
下周我们将一起探索基础语法的最后一类词——介词。一周一点,语法不难,我们下周再见。
娃娃机终结者——泉涌君
睡觉一定要睡到自然醒的夜猫子,有一点水灵的慢热型女子。爱翻译爱音乐爱有书!
—共读书籍简介—
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