我的个人专业发展规划

五人班学校 孙玮华

教师是一种崇高的职业,因为它承载着教书育人的历史使命,教师是一种伟大的职业,因为一名好的教师可以成就人的一生,教师是一种可敬的职业,因为你会把你所学到的所有全都奉献给教育事业。教育之于心灵,犹雕刻之于大理石,每每想到这句话,就倍感责任重大,常有如履薄冰之感。为此,我对自己今后一年的成长计划如下:

一、自我分析

本人参加工作两年来,热爱教育事业,工作勤恳,尽职尽责,积极探索,勇于创新。面对新的课程改革,对我个人的专发展也提出了新的要求。

二、师德目标

加强政治学习,提高自己的思想政治素质和职业道德素质。学习《教师法》、《义务教育法》 、《未成年人保护法》、《中小学 教师职业道德规范》等,坚定献身教育的信念,坚持育人为本的宗旨。

三、发展目标

教学方面

1.积极探究教育教学规律,让课堂的喜悦之花绽放在每个孩子的脸上。

2.常跟本组老师进行教学交流,进- -步了解学生从而更有效的把握课堂。善于捕捉,课堂中学生的变化,同时不断激励学生的

3.熟练运用信息技术,促进教学过程的流畅,同时利用网络资源,达到信息的处理和优化。

四、教育目标

一个好教师就是一本书,去引导学生的人生之旅。我要尽可能的为学生架起通向前程的桥梁,使他们能成功地扬帆远航。尽量多地用正面教育,用爱心去感化他们,用自己的人格魅力,真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生,使之形成高尚的品德。

五、具体措施

(一)重视师德修养

1.关心和热爱每一个孩子,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求。

2.为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。身教胜过一切教育方式。

3.关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力,和孩子建立平等互助互学的师生关系。

4.为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。不断反思,完善自我。自我反思是指教师在教育教学实践中,批判地考察自我的行为表现,从而不断提高专业化水平的过程。成功的教师倾向于进行主动的创造性反思,学会思考教育问题,积极地把先进的教育理念转化为教师的行为,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。

最后,我将以健康的体魄和健全的心理适应现代生活,卓有成效地从事教书育人的事业,做一名快乐的教师。

2020

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