朱永新：一个好分数并不意味着好教育

中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 邱晨辉）“我们的教育应该是‘扬长’的教育，而不是‘补短’的教育，教育要做到扬长避短，去发现每一个人自身的潜能，真正把人的好奇心激发出来，人才会有强大的学习力量和不断探索未知世界的勇气。”在11月26日举行的新浪2020中国教育盛典暨新浪教育20周年庆典上，民进中央副主席朱永新教授给出这一观点。

在朱永新看来，衡量教育是不是成功，在于它有没有教会人们自我成长的本领。有些人在学校里成绩很好，是优等生、学霸，但是离开学校以后一无所成，为什么？因为他没有形成自我教育的能力，有的人在学校里体育分数很高，但是离开学校以后再也不锻炼、再也不运动，身体很糟糕，体育的能力教给他了吗？也没有。有的人在学校里各门功课学得很好，但离开学校以后再也不读书了，阅读的习惯没有养成，那是好教育吗？当然不是。

“所以，一个好分数，绝对不意味着好教育，只有真正让人拥有不断向上的能量，让人拥有了不断前行的力量，那才是好的教育。好的教育一定是帮助人能够自我教育的教育。”朱永新说。

“教育的力量代表着什么？”朱永新表示，最好的自我教育就是“四自”，自信、自学、自律、自励。

去年，朱永新写过一本书叫《未来学校》。他认为，未来人的成长，跟传统的学校教育会越来越远，因为那个时代是知识非常有限的时代，现在是知识泛在化的时代，所以现在的人更要依靠自我成长、自我教育。

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