石老师解作文题（4）

石老师解作文题（1）

石老师解作文题（2）

石老师解作文题（3）

【作文题目】——格言哲理类

有人说：“想要走得快，就单独上路；想要走得远，就结伴同行。”这引发了你怎样的感悟与思考?请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。

【审题指导】

①请注意这个题目一共是两句话，指向不同的方向。其内涵是目的（快与远），选择的方式（独行与同行）就不同。

②说理的重点在单独与快、同行与远之间关系原因的阐释上，也就是需要思考，为什么单独就快，同行就远。本质上还是一个思考原因的问题。

③要学会对概念的阐释

单独有什么内涵？从好的方面来看，可以目标明确、专注无扰、无需顾及他人、轻装快捷；从不好的方面看，会孤独、寂寞、势单力孤、容易懈怠，因此遇到阻力更大、需要更强意志力、更大勇气。

同样道理，结伴而行从好的方面看，与人合作、可以互相取优补短、集体智慧和力量，并肩作战、相互鼓励、精神慰藉。从不好的方面看，会牵绊、掣肘、内耗、一拥而上的混乱。

④角度

正：单独——快

结伴——远

单独——远

同行——快

反：同行无法远

独行不能快

（驳论——批判思维）

两种姿态，两种人生

（能够进行辩证思考）

⑤类比论证的思考

个人进步的人生之路、社会演进的发展之路

科学研究之路

企业进步之路

艺术创作之路

体育发展之路

教育振兴之路

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（社会发展不同阶段的需要：变革时代，需要先觉者独自上路，开拓求新，快速的打破与颠覆；承平时代，需携手共进，以图长远。如世界各国共同协作，维护地球生态，以人类走的更远）

【例文分析】

结伴而致远

在人生的漫漫长途中，有人轻装简从，步履如飞；也有些人三五成群，安步当车，相互扶持着前进。而当我们仔细省察后却发现，在这人生之途中前行最远的，并非是那些孑然独行侠，而是那些结伴同行之人。【列举生活现象，引出中心论点】

须知，人的一生并非百米冲刺，而是没有终点的马拉松。因此，决定人一生的便不是他前行的速度，而是他终其一生所达到的最远端。然而，人的一生又决非坦途，正如障碍赛跑，成绩的优劣取决于障碍的跨越而不是平地的冲刺，人生与其相似，但又不尽然——因为许多障碍并非一人之力即可跨越。因此，为了达到那最远的彼端，结伴而行理应是必然的选择。【用跑步进行比喻论证，使道理浅显化，生动形象】

结伴而行，是每个个体弱点的相互弥补与优势的共同发挥。【分论点一】Facebook创始人扎克伯格可谓一代天才，然而在创立脸谱的道路上，最初信奉单打独斗的他却举步维艰，只因他纵然是天才程序设计者，可在商业运作方面却难担大任，而正是他与伙伴的合作同行，才缔造了如今鼎盛的社交网络。一个人或许可以成为天才，但却无法成为方方面面都无懈可击的全才。而任何大的事业，与此相反，需要的却是能应对千种变化万般局面的全才。因此，人们需要结伴而行，用彼此的优势互相弥补，这便是所谓“一个好汉三个帮”的内涵。人生中的大多挑战需要的都不是单打独斗或是单人冲刺，恃才自傲如扎克伯格，仍与同伴一步一步走过开创Facebook的道路，我们自然也应从中获取借鉴。

结伴而行，更是精神上的相互扶持与支撑。【分论点二】这或许并不被人关注，但人生之途中总会遇到失败、挫折甚至灾难。那些单独上路的人，当打击突如其来，痛苦、煎熬、绝望接踵而至，必孑然无人依靠，于是太多这样的人便猝然倒下。然而结伴而行之人，能在彼此的支持与关怀下，共同渡过难关。汶川地震中，曾有几位中学生被掩埋在黑暗之中，几近绝望。但他们彼此扶持，用歌声抚慰彼此，用手机的光亮照亮黑暗，最终在废墟中生还。尽管结伴而行抑或单独前行并非他们的选择，但它也足以告诫我们，在困厄之中，单个人的精神是渺小脆弱的，结伴而行的人们却在彼此的支持下变得无比坚强。最终，他们便能一同走出困厄，继续带着这份羁绊前行。

所谓欲速则不达，当我们认为同伴是牵绊而总想疾行时，请认清，人生的道路远非那般平坦。人类就是以洪荒时代相伴同行而走到了今天，这已足够启示我们——结伴而行者，非利足也，而致千里。【重申论点】

【点评：本文是一篇典范的议论文，题目“结伴而致远”彰显观点，紧扣题意；全文紧紧围绕观点，论证思路清晰，说理透彻，事例新鲜。侧重阐释“结伴”的优点，又不忘写“独行”的痛苦。二者兼顾，但又有所侧重，不失为聪明的写法。（一类上，57-58）】