如何引导孩子去写家庭作业
全世界的父母都希望有神奇的万能方法让他们的孩子去做家庭作业。令人遗憾的是，这件事情不像挥舞一下魔杖那样简单，不过也有一些方法可以鼓励孩子建立并坚持好日常的家庭作业规范。对一些家长而言，要通过有效的激励让孩子去写家庭作业，同时要改变自己应对家庭作业的策略。别担心，这不难，只是需要一会儿工夫把它搞通了。
方法1 创造环境并制定计划
1、选择一个安静的地方。为孩子写家庭作业创造一个安静的空间。要杜绝干扰，要远离电视、手机。尽量减少其他人出入该区域，年幼的孩子不能打扰正在学习的孩子。
如有必要，要为写作业单独分离出一块地方。如果孩子们可能会相互吵闹分散注意力，那可以把地点设在厨房里或者在客厅里。
写作业的时候要杜绝电子设备，学习的时候要远离打字或者发微博这些活动。孩子需用电脑查阅资料或者打印作业的时候例外。
2、确保万事俱备。把铅笔、钢笔、直尺、计算器、字典、百科全书等资料准备好。找一个专门收纳这些东西的地方，这样可以取用方便，用完收好。
比如，如果孩子在餐桌上写作业，那就把盒子打开，让他随用随取。写完作业，要收好盒子，归置放好。
3、制定规程。制定一个计划表可以帮助孩子明确期待。可以允许孩子在放学后和开始写作业之间有一段休息时间。比如，允许孩子放学后写作业之前自由活动一小时。
制定计划的时候给孩子话语权。如果他认为自己的观点得到重视和考虑，他们就很可能会执行这个计划。
商定可以不写作业的时间，比如周五晚上或者周末的某一天，让他们自己决定如何度过这段休息时间。
4、如有需要，让孩子可以中间短暂休息。如果孩子已经对写作业有受挫沮丧情绪，这时可以让他们休息十分钟，而不要强迫他们完成作业。这样他们才能满血回归，才能找到解决问题的新视角。
方法2 建立期待、实施奖励并承担后果
1、建立明确的期待。你的孩子需要知道关于写作业别人对他的期待是什么。坐下来与他们聊聊你的期待，比如几日时今日毕的规矩，或者90%的家庭作业要得到C或者更好的成绩。设定底线和边界非常重要，而且要保持一致，常抓不懈。
2、用表扬激励内在动机。恰到好处的表扬是孩子形成内在动机的绝佳方式。内在动机是完成一件事情本身所带来的自豪感，而不是为了得到外部的奖励。
偶尔为孩子出色地完成一项特殊任务奖励能够给他带来极大的鼓舞，而最好要避免经常性的物质奖励。
贿赂是个无底洞，它是瓦解孩子主动性的策略，因为孩子总会把完成任务和津贴联系起来，从而让他逐步学会干活是为了获得物质财富而不是内在的满足感和更伟大的意义。
如果孩子去做他们的家庭作业，要告诉他们你真的为他们的自律、守时和主动性感到自豪。重要的是要明确说出你自豪的原因，这样他们才能明白要坚持什么。
3、不要在意孩子不好的行为。孩子没有去做他应该做的事情（或者做了他们不该做的事情），如果你过分在意，甚至投以负面的情绪，反而会强化这种行为。如果孩子不写作业，或者对写作业表现出哼哼唧唧、抱怨和抓狂的情绪，要尽力保持冷静。不要加入一场大喊大叫的比赛，让情绪控制了你。用过简洁明了的话语提醒孩子我们在讨论家庭作业时达成的共同约定，表达失望的同时，还要说出你的希望，相信他第二天会回到正轨。
4、把责任从你身上转交给孩子。这有点困难，尤其是这个时代很多家长认为他们对家庭作业也是有责任的，不过至关重要的是，尽可能早地让孩子意识到写作业是他们的责任，而不是你的。让孩子记录好他们的作业内容，带好资料，而不是家长代劳。
比如，如果孩子把作业和书落在了学校，不要花时间和维修人员（译者注：国外的学校都有专门的后勤保障人员，学生放学后他们就开始维护各种教学设施，确保第二天上课时设备完好。）周旋让你进去取回他们忘记的东西。如果他们自己能想办法拿到，那最好了。如果他们做不到，让他们自己承担后果。
5、让孩子自己面对不写作业的后果。孩子没有完成作业，老师们往往会不高兴。如果孩子明确拒绝写作业，那让他们自己去学校面对后果。绝不要给老师打电话或者发邮件解释或者申请延时。
6、如果你孩子在学习或其它方面有障碍，你自然需要调整这种自我负责的策略。不要顾虑寻求专业人员的帮助，他们在帮助有特殊障碍的孩子方面很在行，可能会给你提供一些调整的办法。
方法三 用积极的态度面对作业
1、接受一个现实：其实大多数孩子都不喜欢写家庭作业。当有无以计数的更有趣的事情不断呈现，特别是在这个电子产品当道的时代，想要让家庭作业更有吸引力，太难了。所以，不必在这上面伤脑筋了。作为家长、监护人或者其他负责监管孩子家庭作业的人，接受现实并不是不能一味地听孩子们的，而是要正确理解并且把自己的方式方法和这种理解结合起来，设定规矩，同时对孩子要满怀期待，相信他们能做到。
你首先要对家庭作业抱有积极的态度。当孩子说“作业真是烂透了，我真想我可以不去做它。”你可以不同意他的看法，可以这样回答：“你这样想我很遗憾，不过你如果完成了作业，你可以邀请你的朋友过来玩。”
2、建立正确的作业目的。建议把作业和学习和成长过程联系起来，而不是工作。每个孩子的耳朵不时地会听到“工作”这个词。不管学校里会怎么教孩子，在家里要教给孩子这些观念，比如写作业是“家庭学习”、“大脑的激励”，或者说得老套一些：“作业就是学习”。
3、解释教育的意义。尽管孩子可能不喜欢写作业，他们也应该明白作业的重要性。和孩子讨论一个好的教育如何能让他们终身受益。向孩子解释，作为一个成年人，受教育越多，挣钱就越多。问他们他们最感兴趣的职业，向他们说明每一种职业所需要得到什么样的教育。
比如，如果你的孩子想成为一个海洋生物学家，那就告诉他们必须要在学校获得好成绩，这样才能进入到大学里学习，获得生物学、动物学和或生态学的学位。
比如，告诉想成为演员的女儿，如果她不能成为阅读明星的话，她就无法记住那些台词。鼓励她阅读并记住部分教科书的内容并勤加练习。
4、把家庭作业变成游戏。很多孩子觉得家庭作业很枯燥抽象。尽自己所能让作业变得有趣，例如可以把数学题和糖果或钱币联系起来。绘制图形帮助他们学习元素周期表，制作可以收集的卡片学习词汇，就像棒球卡一样。你还可以在家里举办拼写大赛，或举办一个数学锦标赛以练习乘法表。
方法四 谨慎干预
1、鼓励而不强迫。哄骗取悦、大喊大叫、威逼利诱，甚至鸡飞狗跳，闹得脸色铁青，所有这些负面的、相互消耗的行为都无济于事。他们会见机行事地屈从于你的权威，你不得不陪在他旁边直到他把作业完成。但是，这无法形成全新的家庭作业方式，谁有那么多时间把别的事情撂在一边专门陪他？因此，应当尽量去推动写作业的过程。
为他提供一个专门用来写作业的地方，环境要舒适、明亮、安静和不受干扰，要远离电子设备、交通的喧嚣和孩子们的玩耍。
确保孩子家庭作业所需要的一切东西要就绪。从纸笔到电脑和书籍、计算器或者带计算器的电话，要把一些特殊需要的东西提前准备好，这样他就不会有“我要的东西没有”这样的借口了。他们开始写作业的时候要在他们旁边坐一会儿，看他还需要什么，包括打开他们需要查资料的网页，比如US Kids.gov、在线词典等。
鼓励孩子可以随时告知你作业的进度和过程，分享写作业的过程中出现的有趣的事情。
2、关注但不过分干预。如果家庭作业的本意是让孩子独立完成，那就不要干预。家长过多地干预就难以实现家庭作业的本意。家庭作业是培养孩子独立自主和终身学习技能的绝佳方式。如果他们需要我们的帮助，那随叫随到，但是不要在他们写作业的时候站在他身边监视。
3、孩子做作业的同时，你也要做自己的“作业”。要想激励孩子完成他们的作业，一个巧妙技巧是要去完成一些你自己的工作，告诉孩子你也有自己的职责，那就是完成一些基本的日常家务。身体力行告诉孩子：他现在正在学的东西与成年人的工作是相关联的。孩子阅读，你也阅读；孩子做数学题，你可以拿出账本计算收支。