离家出走的土簸箕把
离家出走的土簸箕把
作者：李广生
这一日清晨，某校某班的某姓班主任又来到教室。新接手一个班，就像又开始一场恋爱，总也放不下，总是想着去看看，哪怕是默默地注视……
在教室里转一圈，凭着几十年班主任经历培养起来的敏锐的洞察力，她立即发现了问题——土簸箕的把失踪了。
那是学校为每个班配备的用于打扫教室的土簸箕，尾部一根长长的手柄，拎在手里即可配合笤帚的使用，可以免于俯下身子操作。可是，那根手柄不见了。
“一定是哪个坏小子搞得破坏。”某姓班主任心里想，“大张旗鼓的追查吧，未免小题大做了，毕竟是高中生了，不能再用管理小孩子的办法。不理不睬吧，也不行，小事不管，大事必乱，细节决定成败。”
早读时间马上就要结束了，她叫停那些认真读书和假装读书的学生，对他们说：“大家都很爱自己的家，是吗？”
学生们不知道班主任的葫芦里装的是什么药，面带疑惑，但纷纷点头。他们也像开始一场新的爱情，小心地试探着、揣摩着面前这个比自己的母亲年龄还要大的人，注定是自己又爱又恨的人。
“来到了一所新的学校，班级就是我们的家，”她看着学生，稍微停了一下，继续说，“所以我们要爱护她，爱我们共同的家。”
学生们表情释然了，这样的话从小到大他们听过无数次，对答如流，而且说得冠冕堂皇。
可是，班主任话锋一转，她说：“我不问你们爱不爱我们这个家，我知道你们能给我一个满意的答案。我想告诉大家的是，爱是一种责任，也是一种担当，要表现为具体的行为。进入了高中，你们长到了，就不能只把爱挂在嘴边，要担负起爱的责任。”
学生们看着她，还是不知道她要干什么。
她指着没了手柄的土簸箕说：“家里的东西损坏了，我们能置之不理吗？”
话音刚落，下课铃正好响起，她离开了教室。
又到了她的课，她又来到教室。刚到门口，一个“坏小子”就跑过来，让她看已经装好手柄的土簸箕。
她有些惊讶，忙问怎么回事。
那个“坏小子”大声告诉她：“它离家出走了，流浪了一圈，又跑回来啦。”
她笑了，他也笑了，全班同学都笑了。
“欢迎回家！”她说