“社工，就是做做活动吗？”

出品 | 社工客（ID：shegongke）

作者 | 高文

机构 | 莲花二村社区党群服务中心

“哎，高社工啊，什么时候做活动啊？我家孩子老惦记着你的活动，开活动之前记得通知我啊！”相信这样的话语作为社工的你会觉得非常耳熟。有的时候居民会特别关注社区的活动内容和活动方式，更会提出他们的建议，希望社工们能一一满足他们的活动需求。

有的时候，你可能遇到这样的主管部门：你们打算开哪些活动啊？这些活动的特色是什么啊？内容相似的活动就不用经常开啦！

似乎社工的工作主要集中在开活动中，中秋节啦，做做活动吧。重阳节啦，开开活动吧。快过年啦，做做活动吧.……

（图片 | 成都市新都区金东公益服务中心）△

我们不禁反思：我们追求的专业助人、专业价值、专业方法等社会工作的特点在哪？如果活动中没有这些社工元素体现，我们提供的社工服务的意义在哪里？我们社工工作的目标是否能实现？我们社工工作的职业价值是否还能体现？

社会工作中提到太多的社工情怀，什么是社工情怀？是不怕苦不怕累、不畏艰险、不谈工薪、倾情相助吗？相信作为社工人都是拥有一颗热爱社工行业、愿意竭尽所能帮助他人的好同志。很好，恭喜你做对了第一步。

如何让居民了解社工的本质，促进社区居民的发展，促进社工和谐，怎样做才能让一场活动不仅仅是一场短暂聚会，人走茶凉后没有太多的意义？那么就请跟我一起进入第二步：做在活动中加入社工元素。

以开展活动为契机，促进你和居民之间的互动和彼此的了解；在活动中针对不同的社区人群，制定相应的活动环节；在特定的活动环节中，插入社工元素：发掘居民的优势，促进活动中的互动、提升沟通交流能力、提升专注能力、加强受挫承受能力、促进团队凝聚力、促进家庭关系建立…...

具体细节你可以这样做：可以让有助人情怀的孩子负责签到；让孩子自己动手制作一个毽子，让他和父母一起研究毽子的N种不同玩法；可以让拥有才艺的孩子为社区长者进行文艺演出；让参加者在活动中适时表达感恩之情……

在一系列的活动中，我们阐述活动的主旨：促进服务对象的正常生活、恢复弱化功能、促进人的发展、促进人与社会环境的相互适应。实现专业助人，助人自助的目标。通过具有特别社工元素的活动，真正地做到：用生命影响生命！