工作可以退休，事业不能退休 | 社工客·廰（第10期：鲁鸣明）
社工客·廰（第10期）
客人：鲁鸣明
主持人：品
形式：（约稿+电话访谈）综合整理
备注：
鲁老师说她是一个偶然的机会接触到社工行业，从此就有了不解之缘。虽然已经退休，她一直在为行业奔走，曾经与她共事的同事，她都像自己孩子一样经常嘘寒问暖。每次与她聊天，彷佛打开一本阅历丰富的书，她的精气神也还像年轻人一样……
品：很高兴这一次能邀请到鲁老师过来分享她的故事，鲁老师先自我介绍下吧~
鲁老师：自我介绍.大家好，我叫鲁鸣明，人们都习惯叫我鲁老师。我是1977年恢复高考后的首批医科大学生及深圳市首批社工机构的高级管理者。2007年，因小孩到深圳工作，我办了内退随之而来成为名副其实的“老漂族”。一个戏剧般的安排，我成了深圳首批社工机构的高级管理者。
品：您相当于深圳社工的第一批拓荒牛了，从2008年到现在，已经8年了，感谢您为深圳社工作出的贡献，不容易呢！
鲁老师：哈，谢谢，工作可以退休，事业不能退休呢。我现在还兼任中山市益群社工服务社顾问。
品：给你点赞，不过也要注意身体哦，看你这么热爱这一份事业，这其中一定有你觉得成功感的事吧，可以分享下吗？
鲁老师：是的，有很多呢。2008年2月，在我年逾半百时，迎来了人生的第二个春天，踏上了“社工号”幸福轮，与同工们一起抛锚起航，风雨兼程。正可谓是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。几年来，首推并打造了社工机构的三支队伍。即强大的社工队伍，非凡的督导队伍，优秀的培训队伍并鼓励和支持社工自己开机构。提出，社工必须精一懂二会三做全能社工、督导要创品牌有名人效应、在培训上，个个上讲台，人人是老师。目前，我当时所在机构的多数社工、督导助理及所有督导都成了社会建设中的栋梁之才及领军人物。我最大的成功感与自豪感，就是这一群孩子的成长，令我欣慰，真心祝福他们越来越好。像社工客的创始人正品及做客社工客厅二期、五期及七期的阿聪、晓圆、燕琼就在其列。还有许许多多，我还记得他们每个人的名字，我情不自禁的要把她们请出来，她们是，陈碧霞、邱谦、杨钦焕、谢宏、姜旭、胡振辉、朱红艳、钟英红、朱峰艳、彭思敏、于志华、王宇、游华元、郭明仁、肖丽怡、刘艳芳、陈杰、陈爽、吴伟男、候晓冬、高珊、于贺、余敏、张保波、林少艺、杨威、金利平、杨倩、李超、柴雪、廖红波、王小妹、付钱香、唐雪莲、耿韵竹、郑枚珍、文凤娇、秦志华、张青、陈秀梅、卢艳、吴婷、罗红、郎平、任文静、黄彩蒙、马海姣、高敏、罗涛、汤素素、郭珍珍、雷金芳、黄建梅、刘春莲、钟富强、汪荣华、王福涛、栗振东、马娟、韩月柳、黎韵俐、吕文洁、首舒曼、韦婷、杨艺、房孝良、范冠兵、李文平、苏锐、李永明、徐清云、赵蕾等。他们分别获得国家、省及市的各项殊荣，如“2012年度中国最美社工”、“全国优秀社会工作案例二等奖”、“广东省民政厅社会工作专业人才队伍建设专家委员会”成员；广东省首届“十佳社工”、“优秀社工”；深圳市“十佳社工”、“督导金星”、“社工金星”；机构荣获“2011年度深圳市优秀社工服务机构”及“先进基层党组织”；首届公益慈善项目大赛铜奖；
（画外音：这么一串人名，年轻人都记不住，何况是一位年近六旬的长辈呢）
品：这么多人名您都还记得住啊，也勾起了我很多的回忆呢，想当年您为我们争取了很多机会与资源呢，我们应该感谢您！无论是工作，还是生活，您都有丰富的阅历，可以跟大家分享下吗？
鲁老师：回顾我几十年的工作历程，有几点感悟和大家分享下。概括起来三个关键词。梦想、规划、学习。第一，梦想。人一定要有梦想。梦想是我们前进的方向和动力，拥有了梦想就拥有了力量，梦想是力量的前提，力量是梦想的实践。就拿我自己来说吧，从小就有一个梦想，上大学，但在六七十年代，都要先下放到农村锻炼两年，然后经推荐才能读书，叫“工农兵大学生”、尽管如此，还是有很多人不愿意上大学，因为那个年代人们认为“读书是无用的”知识分子是“臭老九”，工人老大哥及军人是最吃香的。所以多数人都不想读书，只想当工人和当兵。但这丝毫没有影响到我，我仍然为实现自己的梦想在奋斗、努力。我是1975年下放到农村的，刚去三个月，大队（现在叫村）学校招民办老师，校长到我们知青小组去招，问大家，都说不想教书，问我，我毫不犹豫地答应了，这不正是一个学习的好机会吗？天赐良机！在大队学校的近两年时间里，我如饥似渴地边教书边学习，边学习边教书。机会终于来了,1977年恢复高考制度，取消推荐上大学。这样，我毅然报名参加高考（考场内外都有人持枪监考）并幸运成为恢复高考后的首批大学生（当时真是百里挑一）。试想，如果，没有梦想作为我前进的方向和动力，我是不可能在第一届考上大学的，那么后面的人生轨迹就很难想象了，也可能是个下岗工人，拿低保生活。因为，与我一起下放的知识青年大多数都是如此。所以，人一定要有梦想，刚刚萌生的一个梦想，就如同种下了一个种子，它会抽芽、会成长、会努力实现最初的梦想！第二，规划。一个国家都是五年五年一个规划，那我们个人呢更应该有一个规划，三年或五年一规划，为什么需要规划？因为生命对每个人都只有一次，谁都不可能重新来过。“花有重开日，人无再少年”。生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和生命的浪费。 “凡事预则立，不预则废”，所以，做任何事情都要有一个明确的计划与准备，否则难以收获良好的结果，人生也同样如此。有了明确的规划之后，便可以做到“忙得有意义，忙到点子上”，防止无意中进入“工作太忙而没时间思考”或者“思考太多而没时间工作”的自我成长陷阱。我的老师曾给我们讲过一个哈佛大学的调查案例。从哈佛大学毕业的学生，经过25年的跟踪调查。当年有3%有自己长期的清晰目标，最后成为社会的精英；有27%有短期的目标，成了社会上的高层管理者；60%的人有目标，但不清晰，成了社会上的中层管理者；有10%的人根本没有目标，终究禄禄无为，最后成为的社会的负担。可见人生的目标，对人的一生起着多么重要的作用。成功在一开始，仅仅就是一个选择。你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，有什么样的人生。要定立清晰而长期的目标。今天的生活状态，不由我们今天决定，它是我们过去生活目标的结果。明天的生活状态，也不由未来决定，它将是我们今天生活目标的结果。目标是行动的导航灯“思路决定出路，规划决定未来”。树的方向由风决定、人的方向自己决定！“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”第三，学习。腹有诗书气自华。伟大领袖毛泽东教导我们，“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读.”学习对每个人来说都是重要的。我们所说的学习，是广义的学习——既学习知识，又学习技能；既学习历史，又学习现实；既学习自然科学，又学习人文科学；既向书本学习，又向实践学习；既讨教于专家，又问计于市场；既研究本行业的实践，又借鉴他人的经验。学习是没有边界的。学习的目的在于运用。力求达到三个方面的学习成效。一是学以立德。二是学以增智。三是学以致用。学习需要时间。学习要靠积累。是否愿意做某一件事，实质上不是有无时间，而是重视与否的问题；重视了，就舍得拿出时间、付出精力。只要想做，就能挤出时间来学习，提高自己。学习需要动力。学习的动力来自不断求知上进的内在要求，也来自竞争和生存的外在压力。人不学要落后，刀不磨要生锈。活到老学到老，终生学习，终生受益。无论在什么样的岁数里，学习这件事情，都是我们灵魂里一辈子的事情。
品：谢谢您的宝贵经验，这些对于我们年轻一代来说，是一笔难得的财富，除此之外，还有什么补充的吗？
鲁老师：建议行业加大关心、关爱、关怀社工的力度。在社会保险方面，除了基本保险之外，选择性的购买商业医疗保险。可以以两种方式操作。一是奖励方式。比如获得国家、省市的荣誉；在国家、省市杂志发表文章等；二是“两个一点”，个人出少点，单位出多点。
品：感谢您的建议，最后环节了，分享以下你喜欢的书、歌曲和电影吧
鲁老师：哈哈，我们那个年代的东西，年轻人应该不太喜欢吧
品：好东西是没有时间限制的呢！
鲁老师：一首歌《洗衣歌》
鲁老师：一部电影《冰山上的来客》