语文变革

语文变革

人生只是一场江湖，社会如同一部武侠。江湖风雨浮动，武侠中自有神功问世；人生时代变革，社会中岂无新学酿就。信息化如何发达的当下，任何的变革都会普及到个人层面，语文亦如此。

也不得不如此，因为我认为任何变革自上而始，而必须自下而终，只有这样才有效，才深刻，才具体，才实惠。因此，这里所讲的语文变革是基于时代语文变革之下的个人层面的语文变革。既是教师的变革，也是学生的变革。我认为变革只有到了这个层面才是真正的变革，变革不能仅仅是政策的解读和理论的研究，更要进入实战阶段，在这个阶段，教师和学生如何做就显得很重要。

当今语文学习提出了语文学习任务群的概念，这里的十八个任务群是有梯度、分层次的，为教师和学生提出了不同维度的要求。总体来说，我认为语文变革的方向是经世致用，学有所用，这样，知识与能力的标准化就显得很重要。语文要走向生活世界，走向精神世界，走向职业世界，走向学术世界。

在此基础上，语文变革就势在必行，而行则必须明乎方向。我认为语文变革要从内而外进行，壮大语文队伍，增强语文力量，提升语文声誉。发动学生，组织学生，指导学生，成就学生。而这里我所说的一切，都是在具体的师生之间的研究和思考。不涉及师师之间的事情，因为我觉得在这个的学习背景下，应当重视将师生作为一个学习团体，而不是重视师师这样的合作关系。

这样，我所认为的变革重心就很明确了，它将进一步下移到师生之间、课堂之中、语文之内、文化之心，核心思想是充分发动学生，充分调动学生，充分指导学生，充分成就学生。要达到的目标是将学生作为课堂、课下、学习的中心，合理发挥学生的创造性。

要引导学生树立四个“相信”，即相信个人努力，相信知识力量，相信学问修行，相信人生境界。在此过程中，教师要驾好三辆马车。第一辆，思想引领，纯正高贵的人类思想结晶；第二辆，生活启迪，全面精确的生活世界理论；第三辆，美学熏陶，唯美智慧的文艺活动实践。

在核心理念之外，还应对语文课堂的组织结构进行合理化调整，在充分信任人才的基础上选用人才，力求格调大气，标准严格，任人唯贤，人尽其才，多元发展，突出特长，追求实战，战必能胜。

文明进步是人类成长的必然，语文变革是时代发展的必然。依靠人的才智与仁爱，他既可以生活在当下，又可以回顾历史和展望未来，而且还会不断的提升自己的这种奇妙生活与思想的境界。因为，人是可以自觉的。

榷山

戊戌莲月

【江一简介】

江一，青年作家，诗人，中文课程设计师，原名金江昆，号榷山，1988年生，2012年7月毕业于东北师范大学文学院，教育硕士，师从实力派作家、诗人、著名文艺评论家胡业昌先生，著名儿童文学研究专家侯颖教授，现为河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员、签约作家，河北衡水中学语文教师,衡中诗词协会理事，著有长篇小说《渡缘》《一江琴声》《湖畔弦歌》、诗集《桃花坞雨》《榷山问樵》、美学著作《美的唤醒》、哲学著作《生活世界与艺术境域》、学术著作《情境之门》《一个诸境斋的故事》《洒落的从前》《唐宋诗发展史简话》等，指导中学生创作诗文集《繁荇集》《化境风》《童音》等。发表的论文有《叙事类写作限制初探》《传统文化传承问题探究与解决》等。曾独立开发课程《汉字硬笔书法入门与提高》《美的唤醒》《中西思想小史与文学写作》《知“古”与知“己”》，并教授北大先修课《中国古代文化常识》。主持和参与的科研课题《青少年心理问题与对策探究》《传统文化在高中语文教学中的传承》《责任教育》和《大学生的就业问题和青少年职业规划》等。曾长期负责全国创新作文大赛的指导工作，并担任第十二届全国中小学生创新作文大赛河北省决赛评审委员会委员。