没上高中的他，靠逆袭也成高校教授

如今上高中已成为每个初中学生及家长的追求，认为上职校孩子就没了前途。是的，经高中选拔后上职校的学生相比较差。取得成功的可能性相对较小，但是关键还在于学生自身！

本文介绍这位徐同学没上高中，上的是中专，学的是电子专业，前一年半时间就在乡镇新开的成人学校就读，后一年半到扬州某电子中专校就读。

我是他初中毕业时的班主任兼数学老师，记得当时他成绩学习在班上处于中等水平，这在当时上高中几乎没有可能。恰好其时临近乡镇开办一中专班，我们作了宣传。自觉高中无望的徐同学就填报了这所学校，1994年中考后，他被该校录取并心安理得去就读。

刚兴办的这所学校从校舍到师资都是紧急凑合的，来此就读的大部分学生也都本着混混的态度，唯有徐同学特别珍惜这个学习机会，这时的他已经认识到学习的重要性，学得好可以改变自己今后的人生命运，他没有因为学校档次差而丧失信心；没有因为其他学生贪玩而随波逐流；没有因为自己很普通而放弃追求。抓住眼前这个算不上好的学习机会，埋头发奋苦读，中专三年一直保持着班级第一的好成绩。在中专毕业的考试中，他的数学竟取得满分的骄人业绩。在学习始终保持领先的同时，他以自身的朴实善良和诚恳虚心精神面貌，赢得了老师和同学的一致好评。在当年学校“保送大专”的仅有的两个名额里，他占了一席之位。1997年9月，徐同学进入常州信息职业技术学院继续深造，没有高中的经历他，却通过三年的艰苦奋斗，逆袭而上实现了大学梦。

与有高中经历的同学一起攻读大专课程，学习难度可想而知，然而徐同学凭着那股不服输的犟劲，凭着那种发奋和专研的精神，在大学里他继续领跑所在班级！学习成绩领先、同学关系和谐、更得到院系领导和老师的认可与赏识。没有熟人引路，没有金钱打点，只有二十开外的小伙子的奋斗激情，居然享受到了“留校任教”的特殊待遇。这在今天人们看来是不可思议的事，然而徐同学凭自己的本领得到了，他谦虚地说也是机遇垂青！

如今徐同学已拥有华师大硕士文凭，专业职称副教授，任教计算机课程兼负责学校的后勤事务。

自1994年毕业后，一度与徐同学失去联系，2012年我们在常州晤面。时隔五年今再次相逢，感觉他还是那样热情友好、和蔼可亲，那样重情义敬师长。

他对我说，现在不少学生进入大学，一点也不珍惜宝贵的读书机会，本该读书求知大学时光就这样混掉了，毕业了毫无真才实学可言，难怪毕业后找不到工作。你没有本领，凭什么人家用你，凭什么人家给你钱？

当朱校得知徐同学逆袭成功的经历后，感慨地说，虽然徐同学成功了，毕竟是个案，也带有偶然性。对此，我们的学校，我们的教育工作者不得不去反思。这么多年来的教育理念和教学方法，到底是成就人还是毁灭人？

是的，当徐同学不忘感恩当年老师教育时，我不禁感到愧疚。作为老师，我们为学生的学业进展，为他的成长和进步到底做了些什么？