[转载]浅谈文言虚词“以”字的用法规律
浅谈文言虚词“以”字的用法规律
515647 广东省潮州市潮安县古巷中学 赖维新
“以”字是极为常用的一个虚词，也是高考文言虚词考查中的重要内容之一，深受到命题人的青睐，在历年的高考语文试题中曾多次出现。
1、1998年全国卷17题：比较下列各句中“以”字的意义和用法，判断正确的一组是( )
①俅以幸臣躐跻显位 ②得全首领以没
③扈从以行 ④至以刃裂颈断舌而死
A、①句和④句相同，②句和③句相同。 B、①句和④句相同，②句和③句不同。
C、①句和④句不同，②句和③句相同。 D、①句和④句不同，②句和③句不同。
2、1999年全国卷第12题：
B（1）将财物寄置界内以避盗 （2）告先帝之灵以彰其咎
3、2001年全国卷第13题：
A.故且缓攻即以待其事 穷予生之光阴以疗梅也哉
4、2002年全国卷第12题：
A.今如此以百骑走，匈奴追杀我立尽 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也
5、2003年全国卷第12题：
B.以夸诸戎，终月而罢 还军霸上，以待大王来
6.2004年全国卷第12题：
C.宜戮讼者，以谢冤魂 非挟太山以超北海之类也
7.2005年广东高考试题第10题：
C.晖寻以病去，卒业于太学 是以君子远庖厨也
“以”字用法灵活，意义多变，学生普遍感到难以掌握，其实，“以”字的用法还是有一定的规律可遵循的。下面结合历年高考试题对“以”字的用法规律加以总结。（“以”字也可作实词，但高考从没有出现考查过，本文也就不准备就“以”字的虚实用法问题加以探讨）
规律一：看句子结构，区分介词与连词。文言虚词“以”表因由时，往往译作“由于”或“因为”，可作介词，也可作连词。表因由介词“以”常用在单句之中或非因果关系复句中，表因由连词“以”一定在因果关系复句之中。
例如：上文1998年全国卷C项“①俅以幸臣躐跻显位”及2005年广东高考试题第C项“晖寻以病去”，这两个句子不是因果关系的复句，故“以”为介词。
又如“以保勇而多艺，推为长”，这个句子明显是因果关系复句。“勇而多艺”是原因，“推为长”是结果，所以“以”是连词。
规律二：如果前后均有动词或动词短语，一般来说，“以”字作连词。
例如：
10、予与四人拥火以入
11、作《师说》以贻之
例10、例11“以”前后都有动词或动词短语，所以“以”作连词。在这种情况下，如果前面的动作行为 是后面动作行为的目的或结果，可译为“而”或“来”等。
规律五：“以”后带动词，有两种情况，一种“以”后省略“之”，“以”作介词；一种“以”作连词。例如：
12、相如持其璧睨柱，欲以击柱
13、则请立太子为王，以绝秦望
例12中“以”后省略“之”（指玉璧），作介词。例13中“以”作连词，表目的关系。
规律六：“以”如果后带名词再带谓语动词，一般来说，“以”作介词。例如：
14、赵王岂以一璧之故欺秦耶？
15、相如请得以颈血溅大王矣！
例14、15中都是构成这种形式：“以＋名词＋动词”，故“以”是介词。
三、其它方面的规律。
规律七：“以”与“是”连用，构成复音虚词“以是”“是以”，相当于“因此”，引出事理发展或推断的结果。例如：
16、余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也
规律八：“以”与“无”连用，构成固定结构，意为“没有用来……的办法”。例如：
17、臣无祖母，无以至今日
规律九：“以”字还可以作名词。当作名词时，往往位于句未，作动词的宾语。例如：
18、宋人执而问其以。译作“原因”。
此外，要特别注意“以”可以通“已”的情况，如“无以，则王乎？”中的“以”是通“以”，“以”因前有否定副词“无”，故“以”只能作动词，“停止”的意思。
例如：