【甘肃】乔琛凯《我的数学老师》

我的数学老师

白银区第三小学六年级 乔琛凯

吴老师,男,个头不高,皮肤黝黑,不喜言笑,总是一副严肃认真的态度。他是我们班的数学老师,从四年级开始代我们班的,到现在已经是第三个年头了。他是一位让我们既害怕又很喜欢的老师。我开始喜欢学数学也是从吴老师到我们班教数学开始的。

我们班的数学成绩总体不是太好。吴老师初来我们班的时候,对我们班的数学水平很是担忧,总说我们不会上课,不会听课,上课纪律不好,这可能是我们数学成绩不好的主要原因。特别是课堂纪律不好这个问题,让吴老师很生气。有一次上数学课的时候,有两位同学竟然旁若无人的说起了话,这让被吴老师很是恼火,他狠狠地训斥和惩罚了这两位同学。还有几次,也是因为同学们上课时间嬉戏打闹,都被吴老师抓了现形,“修理”了一顿。慢慢的,大家都知道吴老师的厉害了,便不敢在上课的时候胡作非为了。上课纪律逐渐好转,我们的数学成绩也逐渐有了起色。

我们逐渐喜欢上了数学课。“数学其实很简单,你们不要觉得很难。”这是吴老师刚来的时候经常跟我们说的一句话。他也说:“数学是勤学苦练来的,走不得半点截路,来不得半点虚假,必须脚踏实地!”我的数学成绩一直不太好,总觉得一堆数字像跟我过不去似得,总给我找麻烦。上课也不爱听讲,有时候刚开始还听一会,过不了多久就会走神。

记得吴老师刚来代课的时候,有一次,因为上课没认真听,在桌兜里看课外书,被吴老师逮住收了书,还通报了家长。数学课堂作业,别人都能完成,我总是做不完。家庭作业也是敷衍了事,经常老爸在检查完作业后,就会把大骂我一顿。我就经常稀里糊涂的听他讲解,然后改错,可往往有些错下次还会再犯。这些状态都是因为我对数学这门课提不起兴趣导致的。然而,从吴老师代课后,渐渐的我对数学的认识和态度改变了不少。吴老师虽然不喜言笑,但是为了让我们听课有兴趣,偶尔也会挤出一点幽默来,缓和课堂的气氛。有时候,他也会跟我们分享一些数学家的故事,提升我学习数学的信心。对一些难点和我们容易犯错的问题,会反复耐心的讲,对学习接受能力差的学生,吴老师还会腾出时间给他们加课。严肃认真是吴老师的一贯态度,而耐心细致也是吴老师面对我们养成的一种习惯。时间长了,我们跟吴老师越来越熟悉,他的脾气秉性我们也都摸清楚了,有时候也喜欢和老师在一起说笑玩乐。我们也逐渐体会到老师的用心良苦,开始上课认真听,下课用心学。

时间一点一点的过去,我们班的数学成绩也有了明显的进步。五年级的一次数学考试,我们班的数学平均成绩达到了89.5%,我们知道这个成绩并不高,但吴老师说:“你们进步很大,比之前评价成绩提升很多,要继续努力!”。还有一次,年级“数学小博士”比赛,我们班派出去了10名参赛队员,有4名队员都取得了很好的成绩,这让吴老师很欣慰。他看我们的眼神也从过去的担忧变成现在的满怀信心。是的,我们的每一点进步,老师都看在眼里,我们的每一点成绩都离不开吴老师辛苦的付出。

吴老师其实是学校教务处主任,兼任我们班的数学代课老师,所以他非常忙碌。尽管如此,但他从来不耽误我们的课,偶尔有事,也会跟其他老师调课补上。班级的活动,他也总会抽时间来参加。每次开运动会,吴老师都会到班级集体比赛项目上为我们呐喊助威。这些我们都默默地记在了心里。

我喜欢吴老师,我们都喜欢吴老师,他是一位用心改变我们学习态度的老师,是一位值得我们尊敬和敬佩的老师。

教师节即将到来,我想对吴老师说:“谢谢您,吴老师!感谢您对我们的严厉,感谢您对我们的关怀。感谢您照亮前行的路,让我们不再迷失方向。我们将牢记您的教诲,在学习的道路上踏实走好每一步!祝您节日快乐,永远年轻!”

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