这块自留地，该换个思路了

2016年为了鼓励儿子写作文，我开设了这个公众号。随着儿子年龄的增长，对事物的看法发生了很多的改变。自然，这当妈的是强迫不了的。于是，这个公众号从儿子初二开始就彻彻底底变成了我一个人的自留地。

我一直觉得“自留地”包含了我的价值观和我对这个公号的定位。

其间，一个朋友提出帮我运营，扩大影响，被我拒绝了。有点把公号当成自留地，但是又期望有人关注的矛盾心情。我想的是，这公号，一旦进入运营时段，我就得天天烧脑，至少还是要能够拿出一些干货来。这事情做起来就累了。

而现在，完全是兴之所至，不聚焦，没章法，完全就是生活中的一些琐碎事情落在心底之后的宣泄。我喜欢这样的状态。

如果，我一直是想写300字就来300字的状态，我也不会对我曾经的想法产生动摇。曾经笑儿子写了13次“没灵感”，在我一个人独有公众号的日子里也是时时发生。

另外，关注我公号的人不算多，但是这个人群的差异较大。有的是是我朋友，班级里的孩子，有的是孩子家长，还有的是一线老师。我审问自己：这四批人能够在我公号里找到触动自己内心的内容吗？这样的时候其实很少。

从19年后，天天试图着力记录与学生相处。就出现了上课有素材，放假素材消失。而且里面的内容真的是很私人化，就如同今天这篇一样，是自己脑海中翻涌的一些情绪或者是说想法。

以前并没有觉得什么。但是，当我新接手一个班，当我想把公号推给班级阅读的时候，我开始对公号的内容在意起来了。现在大家的时间都很宝贵，凭什么让别人打开关注这个公号？

我想，能让他们关注这个排版和美工都欠缺的公号，唯一保证便是内容，内容至少要和他们有关系，而且有可看性。恰恰，这一点显示得有那么一些肤浅。

比如昨天，有个很好的素材——上学第一天就和同学打架的小A，经过我在课堂讲解同学如何相处都没有觉得自己错误的小A，竟然在一个课间主动来给我承认错误。我真的惊呆了，惊呆到自己无暇思考该怎么接着孩子的话顺承下去。——却让我下不了笔。因为，除了这件事情本身，自己没有任何思维的参与，我不配把这件事就这呈现给大家。于是，昨天空了。

是时候，该给这块自留地换一换种植模式了。围绕哪一个主题（比如班级管理、语文教学、热点评议）天天写，让看的人是不会产生时间被浪费的感觉。同时，精准专注度也是我这个年龄必须要做的事情。再不去做，就老了。

自留地，尤其需要种植出属于自己的独特东西来。