将贫困学生“张贴”在墙上，有损于其尊严，不合适

【平湖一柱 第1303期】

【核心提示】有些学校，不但要公示名单，还要公布被救助的“详细原由”，则更是不妥。“孤儿、单亲、无父、无母、父母残疾……”不要说被救助者本人看了感受如何，就是一般人看了，都会心酸不已……

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又是一年学生救助时，在不少学校大门口显著位置，被救助学生的名单赫然张贴着……

有的学校，不仅张贴被救助学生名单，后面还备注着学生的家庭状况：孤儿，无父无母；单亲、没有父亲（母亲）；父亲身患绝症，家庭极端困难；小儿麻痹后遗症，腿有残疾……

学生及家庭状况等的各种不幸，也赫然被展示在大庭广众之下……

我们这里曾经有个没有父亲的单亲生，家庭极度困难，但无论班主任如何劝，该生就是不写申请，更不在救助单上签字，宁肯不接受救助，也不愿让自己的不幸“公示”在大街上……

公示制度是一种好制度，是相关部门政务公开的重要组成部分，是“公正、公平、公开”原则的具体体现，公示，杜绝了个别人的暗箱操作，杜绝了“后门”办事，公示制度，一方面体现了相关部门的执政为民，公正无私，另一方面也接受群众监督，提醒被公示之人要光明磊落，不能心存污垢，否则人民群众的眼睛是雪亮的。
公示制度体现了“公正、公平、公开”，受到了人们欢迎，因此凡事公示成为不少部门的惯例。

但是，在学校，公示被救贫困学生名单却实在值得商榷。

特别是有些学校，不但要公示名单，还要公布被救助的“详细原由”，则更是不妥。“孤儿、单亲、无父、无母、父母残疾……”不要说被救助者本人看了感受如何，就是一般人看了，都会心酸不已。

个人和家庭不幸本身已是一种痛苦，现在把不幸用大大的黑字写在大大的白纸上，张贴在大街上，就不仅仅是痛苦，更会让不少人产生一种屈辱之感……

相关负责人，如果换位思考，就不难理解每年救助金发放时，有的学生，虽然家庭极端贫困，但无论学校、教师如何动员，就是不要的原因了。或许，对这样的学生，我们要抱怨他们不能面对现实，或许我们要哀叹这样的学生不识好人心……可如果站在当事人角度，设身处地想一想，贫困并非他们个人的错，人都是有尊严的……

救助贫困生是一件好事，好事就要办好！我们发放的不仅仅是救助金，更是一片爱心。但为什么我们的爱心非要让别人亮出人家的不幸才肯施爱呢？难道，我们的爱心是要学生以自尊作为交换么？

当然，作为大面积的救助，要确保把救助金发放到最需要的人手中，工作是有一定难度的，不排除有个别富人不顾廉耻地争抢这些救助金。不是曾有媒体报道，有位局长公子就安然地享受了好几年的救助金吗？但这不过这只是个别现象，以笔者之见，凡是有良知、有尊严的人，不是不会和贫困生去争抢这些吃饭钱的。
在当下，学校救助金的发放程序一般是学生申请——学校调查——张榜公示，公示后无异议，即刻发放。

这也就是说，救助金是否发放给最需要的人，是以最后的“公示无异议”作为标准的。这看起来是阳光、公正、公平，但究其实质，是相关学校，相关人员，打着公平、公正旗号的一种责任推卸！

因为，公示后无异议，并不表示没有问题，因为并不是所有人都了解所有被救助学生的情况，还有那些特别贫困没有得到救助的学生，谁为他们操心？

实际上，具体到一个单位，一所学校，一个班级，每个学生什么情况，班主任、学生都是心知肚明、一目了然的。只要做这项工作的班主任和相关同志认真负责，照章办事，我想救助金就一定能发放到真正需要的学生手中。

公示，说白了就是一种监督，如果相关人员，公正无私，照章办事，做好自我监督，对学生情况一一核实了解，实事实办，一样可以把事情办好。

更何况，救助学生工作和选拔任用干部不是一码事，考察者不一定了解被选拔干部的全部情况，公示出来让群众监督就起一定的作用。而学生的家庭情况是一目了然的，只要相关教师工作做得细，做得实，公示和不公示应该一个样。

总之，救助贫困生是一件好事，好事当办好，不能把好事办得让当事人心酸心痛，没了尊严！

（作者，李玉柱，本文为 平湖一柱 原创作品，欢迎指导，转载或引用请注明作者和出处，违者必究。）