让音乐润育孩子成长
让音乐润育孩子成长
鱼的趣味测试
有这样一个测试，面对一条案板上的活鱼，你想到了什么？
甲想：哇噻，这么好的一条鱼，清蒸和红烧哪种味道更鲜美呢？
乙想：唉呀呀，得赶紧把它放回水里去，不然一会儿就死了！
丙想：这么大一条鱼，是用网捞上来的，还是人用手捉上来的呢？
丁想：这条鱼肚子这么大，一定是条雌鱼，肚子里一定怀了不少宝宝呢？
……
测试结论：多年后，甲成了一位美食家，乙顿入空门，成了一名佛学家，丙成了捕鱼能手，发了家，丁则成了一位鱼类研究专家……
面对同样的事物，不同的人有不同的想法，之所以如此：第一缘于他们的经验，第二与每个人的爱好相关，第三，对某种事物的直觉反映你心底的兴趣所在，它引领着你人生发展的主方向……
音乐是人联想力的种子
这个测试是建立在人对外界事物充分认知的基础上。测试的是人的联想能力与已有经验和未来理想的关系。
1月3日《培养孩子的创新能力，就让孩子到生活中去》中已经谈到，人所有的想象都不是凭空产生的，都是建立在生活“原型”基础上的。另一方面，一人的想象力是否丰富，不仅仅取绝于“原型”的多寡，还取绝于大脑细胞间“关联”的密切程度和“秩序”的条理程度。
前面我们已说过，音乐是“理顺”大脑的开路机，是人左右脑的联通器，是一根神奇的大脑刻录针，不仅如此，音乐还是人联想力的种子。
音乐是一个神奇的魔术师
我们知道，小孩子爱看动画片，成人爱看电视剧，女人爱看《甄环传》，男人爱看《007》……同样都是电视剧之类的节目，不同年龄、不同性别、不同职业的人，因为不断成长，知识不断丰富，导致后来有了不同的偏好。没有哪一个人，会将《天线宝宝》《变形金刚》《加菲猫》从小看到老。
但是，音乐却例外，同一首音乐，小孩子从出生就给他听，他会说话了还可以听，长成了少年还再听，变成了青年才学会了听，人到中年了才可能真正听懂，到了老年，不少人才恍然大悟，噢，这首乐曲里竟然有这么多的故事……
这是因为，电视剧性质的节目，其内容都是具体的，是适合于某个年龄段和人群的。而音乐，是开放的，其内涵浅显而有丰富，每个人都是以自己的方式去理解，去领悟，去增加，去丰富。它就像一粒种子，刚出生的孩子，一片空白，种子自己可以独自地躺在脑子里，无需任何的前摄经验去理解，它就是它，你就可以明明白白地感知它。
随着孩子的成长，从外界不断摄取的知识在不断丰富大脑的同时，也滋润在这音乐种子的发芽生长，它会不断地分裂扩涨，你随时都能从它那里得到满足，在满足中又不断地又将它充实丰富，永不停息，就像一个神奇的魔术师，能激起你无限新奇的创想……如此反复，螺旋式上升，永不停息……
要听就听世界名曲
哪些音乐适合于1—2岁的幼儿听呢？
下面是世界排名前16位的音乐家：
1.乐之父—巴赫(德国) 2.音乐神童—莫扎特：（奥地利）
3.古今乐圣—贝多芬（德国）4.歌曲之王—舒柏特(奥地利)
5.音乐神灵—韩德尔（德国）6.指挥之王—卡拉杨（奥地利）
7.歌剧之王—威尔弟（意大利）8.音乐之王—卡拉蒂（意大利）
9.小提琴之王—格尼尼（意大利）10.进行曲之王—萨（美国）
11.约瑟夫·海顿(奥地利) 12.舒曼（德国）
13.李斯特(匈牙利作) 14.柴科夫斯（俄罗斯）
15.卡尔·车尔尼（奥地利） 16.肖邦（波兰）
你可以从网下载他们的代表作品（注意，免费的就足够听得了，收费的坚决不要）。
给1-2岁的宝宝听的音乐作品，一开始最好是舒缓、轻柔的钢琴曲，小提琴独奏曲之类的作品；七八个月之后，可以逐渐增加一些交响音乐作品！没有哪一首最好，只要你觉得优美的就是最好的！
你和孩子爱听就是硬道理
不用听一些所谓的“砖家”推荐，有人要想推荐某个作品，会把这个作品夸张得绝世无双，有人想要贬低某个作品，他会把它批得一无是处，你觉得他们说得都很有道理，其实，全是胡说八道，从某个方面下口的偏面之辞。
这些伟大作品之所以能流传至今成为经典，都是经过了历史的大浪淘沙，无数人实践了的不朽之作。每一首音乐作品对“理顺”孩子大脑，开启智慧之门的作用都没有多大的区别！关键是你要天天坚持，让孩子每天都能享受到音乐的乐趣，在乐声中成长！
我想，这并非是一件难事，因为，对每个人来说，陶醉在音乐之中，都是一种莫大的享受！
结语：用音乐开启孩子智慧，关键在于家长的天天坚持！让孩子每天在乐声中成长，一定聪明无比！
（欲知详情，敬请关注平湖一柱，期待下期精彩分解……）
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