2020年新传大佬们在忙活什么？

大佬们，他们是行业的领军人，他们是学术的启明星，他们是考研的指路灯——他们的一篇论文可以决定5G的研究方向，他们的一场讲座能划下web2.0与web3.0的时代鸿沟，他们的一个定义能把人变成赛博人。

在学术的海洋里，他们能呼风唤雨；在考研的道路上，我们却因爱生恨。

世人皆知大佬的一举一动都是考研的风向标，一篇论文一道题，一场讲座五道题，一本书十道题：一题复一题，题目何其多，我若读大佬，万题皆可押。

什么破诗，献丑了。

总而言之一句话，时间进入到了十月中旬，在以往碎片化的阅读大佬论文的基础上，我们更需要对新传大佬们今年的研究方向、论文关键词、会议关键词有整体性的把握——这既可以帮我们快速的画出今年考研的学术热点押出一纸好题，也可以借助这些热点对自己的知识体系进行查漏补缺：是否还有模糊的内容？是否还存在知识盲目？是否还有你没看过的大佬论文？

无论你的目标院校有多么基础多么死记硬背，阅读大佬论文也是新传考研的必修课：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书最后学出来的很有可能是半个书呆子和一整袋书袋，而学科的内卷和窄化，在重复的理论与重复的研究里永远无法突破。

思考能力、理解能力、对行业的认知和对社会的感悟：这是新传变革的根本方向，中传、人大、南大等一系列头部院校的改革已经很好的说明了问题。

所以今天这篇推送，本花就会带着大家走进大佬们，看看他们2020年都在做什么？又会像蝴蝶效应一样产生哪些影响？可能会变成什么样的考题？

秃头所2020第一波押题来了。

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   本篇推送食用指南  

⭕️ 食用方法一：建立清晰的学术热点认知

本篇推送会帮大家系统的梳理新传大佬们在2020年的论文、研究方向、讲座以及新书状况，也会对2020年四大刊的论文和国家社科基金的研究课题做分析，以及来圈定今年一整年学界的研究热点。

十月份了，老师们都已经在最后蓄力今年的科研成果，最近这一段时间的论文会尤其关键，很大程度上将对他们这一整年的研究做定论，因此对这些内容的分析，也可以帮助大家建立起非常清晰的热点认知——学界关注什么，我要关注什么，可能会考什么，一目了然。

⭕️ 食用方法二：利用本篇推送督促自己该好好阅读论文

假设，我在罗列完彭兰老师2020年所有论文之后，你会发现这些论文不就是困扰了你许久的「社交媒体用户」「5g与新闻生产」等问题的答案。假设你会发现原来答案早已在冥冥之中注定，假设你会产生一丝欣喜并夹杂着焦虑，于是你发现了阅读论文的重要性。

⭕️ 食用方法三：有选择的写写花花的押题

我会在每一个总结出的热点下面尝试为大家押几道题，这些题主要有以下几种用法：1、学有余力没有题写的情况下拿来练习，当然这种情况几乎不存在；2、和目标院校的真题风格非常接近，可以拿来做相似题型的补充练习；3、正好是你近期整理过的专题的相关题型，可以拿来练手做专题巩固。4、几道题组合组合就是一张热点模考卷，就算现在不写也希望大家能把这些题目记录一下，十二月份问问自己会不会。

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  辛苦写论文的大佬们 

第一位

答案之书彭兰教授

彭兰教授今年又从清华回到了人大，并且在答案之书之后彭兰老师今年又带着她全新的《新媒体用户研究》给了无数考研学子当头一棒，除此之外还有彭兰老师的十三篇论文，话题依然围绕着「新媒体」与「技术」。

彭兰老师2020年度关键词：新媒体、数字化、人机关系、移动化与移动化的网络社会以及网络视频。

🤟🏽 相关专题：社交媒体专题、互联网传播专题、移动与短视频专题。

🤟🏽 注意点：彭兰老师除了一如既往的研究新媒体与网络社会以外，今年有几个新话题也值得我们关注，比如知识付费、社群经济以及老年人的数字化生存问题。知识付费和社群经济所属传媒经济学，意味着传媒市场也是今年需重点关注的问题之一，尤其是上半年的疫情带动的线上互联网行业的快速发展也反哺了传媒市场；另一方面由于健康码而引发的关于后喻文化、技术反哺等问题的研究也值得关注，老年人抖音与b站《喜相逢》都说明了社会对老年群体的关注。

🤟🏽 必读论文：

《热点与趋势:技术逻辑导向下的媒介生态变革——2019年新媒体研究述评》《2019年中国新媒体研究的八大议题》两篇综述纵观2020行业发展。

《“健康码”与老年人的数字化生存》《互联网知识产品：一个长远的市场——知识付费产品的发展逻辑及未来可能》《导致信息茧房的多重因素及“破茧”路径》三篇功能性论文直接建立小专题。

《我们需要建构什么样的公共信息传播?——对新冠疫情期间新媒体传播的反思》一篇热点论文透视新冠疫情传播。

第二位

高产之王喻国明教授

谁能相信呢，喻国明教授，在2020年，以第一作者身份，发表了，五十三篇！！足足五十三篇论文！！真的是当之无愧新闻传播高产之王论文之王，而且今年喻国明教授还出了一本新书《传媒经济学教程》....

喻国明老师2020年度关键词：5G、媒介、 内容、技术与算法、社会认知与媒介使用，传媒经济

🤟🏽 相关专题：5G与算法等技术类专题、用户专题、互联网内容专题

🤟🏽 注意点：喻国明老师关注点也太多了一点吧...虽然可能不少都是他学生和他合写的论文，但是这关注点依然太多了一点吧，不过从今年的发文来看，教授的5g和算法技术以及媒介内容依然是核心关注点：对5G等技术的讨论也不再停留在变革，而是进行了一些批判式解读，这些大家必须关注。

🤟🏽 必读论文：

《重拾信任:后疫情时代传播治理的难点、构建与关键》《智能算法与公共性:问题的误读与解题的关键》《未来传播视野下内容范式的三个价值维度——对于传播学一个元概念的探析》《自媒体内容生产与传播未来模式》《内容范式的新拓展：从资讯维度到关系维度》《算法即媒介:算法范式对媒介逻辑的重构》《5G时代的视频行业:发展趋势及总体影响》《理解直播:按照传播逻辑的社会重构——试析媒介化视角下直播的价值与影响》

第三位

媒介融合指挥人胡正荣教授

胡正荣教授的产出也不少，但研究方向比较统一，几乎都是围绕着媒介融合、县级融媒体等概念进行，尤其是在今年两厅出台了《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》，可以预想媒介融合依然是今年极其重要的考点。

胡正荣老师2020年度关键词：媒介融合、广电、国际传播与疫情

🤟🏽 相关专题：疫情专题、媒介融合专题、广电转型专题

🤟🏽 注意点：胡正荣老师的论文看起来就很有「论述题答案」的意思，大家跟着我把目光聚焦在《中国国际传播讲好抗疫故事的三重内涵》这篇文章上，这简直就是一篇完整的国际传播措施的答案啊，还有比如新冠疫情主流媒体的表现评析，也是非常好的案例与答案，所以胡老师的论文建议大家认真阅读。

🤟🏽 必读论文：

《打造2.0版的县级融媒体中心》《中国国际传播讲好抗疫故事的三重内涵》《聚人心、解民忧、共克艰——主流媒体在新冠肺炎疫情防控中的表现评析》《基于新技术新手段的合作传播与话语权争夺——中央广播电视总台抗疫国际传播策略分析》《回归内容价值实现:智慧全媒体时代下短视频行业发展的破局关键》《打造智慧视听生态：广播转型的未来方向》

第四位

捍卫新闻杨保军教授

杨保军教授研究方向还是比较明晰的，在2020年全年始终都以马克思主义新闻观以及新闻学学科建设为己任，所以如果要考新闻学的同学一定要认真看杨保军老师的论文。

杨保军老师2020年度关键词：新闻的基本概念变迁、马克思主义新闻观与中国新闻学。

🤟🏽 相关专题：马新观、新闻真实、新闻变革

🤟🏽 注意点：杨保军老师的论文不仅仅是探讨新闻学的本源与新闻家本身的问题，也探讨了在当前媒体环境下的新闻学变迁，特别适合答那种理论变迁、xx背景下xx变化类的题型，所以如果不会答「变化类」「变迁类」题的同学可以把杨保军老师的论文拿出来品一品。

🤟🏽 必读论文：

《新闻学的范式转换:从职业性到社会性》《试析场景新闻真实的特征》《再论作为“中介”的新闻》《论新闻的价值根源、构成序列和实现条件》

第五位

不爱写论文的常江教授

常·美食博主·品酒博主·深大颜值扛把子·据说不爱写论文·江教授在2020年共计产出论文十八篇，顺便常江教授还和《新闻界》总编辑邓树明合著了一本《从经典到前沿：欧美传播学大师访谈录》。

有人在微博问常江老师：请问你是喜欢写论文吗？常江老师回复：“我有病吗？”

大家细品。

常江老师2020年度关键词：媒介化、新闻变革、互联网文化与情绪、数字技术与新闻学

🤟🏽 相关专题：互联网文化专题、新闻业变革专题

🤟🏽 注意点：常江老师的论文还是比较难读的，但一旦读进去了就会发现他的魅力和文采飞扬，不适合作为答题的答案，但是常江老师对世界的思考以及独特的研究视角是我们需要不断学习的，今年常江老师的探究重点依然在文化和数字领域，文化领域里对互联网以及青年表达一如既往的关注，而数字领域则更多的关注数字技术带来的新闻业革命，包括了生产革命和价值革命——虽不可完整写题，但很适合拿来给自己的答案上价值。

🤟🏽 必读论文：

《数字新闻室:场景再造与理念变革》《建设性新闻生产实践体系：以介入性取代客观性》《公共性的重生：微博在后疫情时代传播格局中的角色》《数字新闻学:信息时代的新闻学新范式》《互联网、情感连续体与情感劳动》

第六位

网络重度用户张志安教授

张志安教授也是一位我很喜爱的热衷写综述的老师，但今年老师的主要研究对象是互联网平台和公共传播。从互联网平台可供性和公共性到互联网平台的监控和运行机制，都是张志安教授关注的系列话题，目前张志安老师发文共计十一篇。

张志安老师2020年度关键词：国际传播、疫情传播、公共传播

🤟🏽 相关专题：疫情、国际传播专题

🤟🏽 注意点：张志安老师是对社交媒体的海外问题讲的比较透彻的一位，因此老师的两篇与国际传播相关的论文非常具有可读性。另外《直播带货中的传播学启示》这篇文章又是一篇答案之文，非常适合用来解读从传播学视角分析直播带货的走红这类题型。不过类似互联网监控、人才培养这些文章则不是很适合考试，可以暂时不进行阅读。

🤟🏽 必读论文：

《直播带货中的传播学启示》《抖音“出海”与中国互联网平台的逆向扩散》《从平台可供性视角看中国企业海外传播》《海外社交媒体中的公众传播主体、特征及其影响》

第七位

守望全球史安斌教授

史安斌老师研究方向为全球传播，也是我最喜欢的老师之一。2020年以来，史安斌教授仍然关注公共外交和对外传播这一领域，但是重心已经转向了数字公共外交，在今年的大背景下，我国的国际传播也是史安斌老师非常关注的问题之一。而且史安斌教授每年都会写全球新闻传播趋势类综述，每次在他的综述里都能看到一些新词，特牛逼一教授。

史安斌老师2020年度关键词：全球与国际传播、疫情传播、全球疫情下的中国方案

🤟🏽 相关专题：非常完整的国际传播从困境到反思与措施到趋势类的国际传播大专题，刚刚好也是驻足在全球风险社会视野下的国际传播，一定要拿史安斌老师的论文对你们的国际传播专题进行补充。

🤟🏽 必读论文：

《2020全球新闻传播新趋势——基于五大热点话题的访谈》《新冠肺炎疫情下的全球新闻传播:挑战与探索》《新冠肺炎疫情下的数字公共外交：挑战与创新》《全球危机与中国方案：新冠肺炎疫情下公共外交的反思》《世界主义视域下的平台化思维：后疫情时代外宣媒体的纾困与升维》

大家看必读论文，从趋势到困境与调整再到中国方案，最后是新世界主义视角下的当下全球传播，非常非常完整且新的专题。

第八位

行走的学科年鉴刘海龙教授

刘海龙老师2020年写了一堆综述，真的是活着的新闻传播学科年鉴。而且很快刘海龙老师就要出一本每年最重要的综述之王《解析中国新闻传播2020》，所以大家拭目以待。推荐大家去阅读一下刘海龙老师的《2019中国传播学研究》。剩下的咱们就等解析吧。

第九位

智媒研究陈昌凤教授

陈昌凤教授是清华大学新闻与传播学院教授，也是中国新闻史学会会长。今年陈昌凤教授的研究方向转向了技术与新媒体，从耳朵经济、全球传播、假新闻等各种视角对技术与新闻做了反思与批判，共计发文十二篇。

陈昌凤老师2020年度关键词：技术与人文、媒介伦理与技术伦理问题

🤟🏽 相关专题：补充大家的媒介伦理专题，并且突出技术伦理在媒介伦理中的重要地位。耳朵经济补充知识付费专题

🤟🏽 必读论文：

《驯化、人机传播与算法善用：2019年智能媒体研究》《“耳朵经济”：知识与资讯消费新形态》《智能时代的媒介伦理：算法透明度的可行性及其路径分析》

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注：以上排名不分先后，每一位大佬我们都同样的尊重。

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2020热点关键词总结：这一套内容看下来，2020年看似大佬们各有研究，但实际上剥去那些华丽的论文外壳：疫情、技术与伦理、国际传播、新闻业变革以及知识付费是主要的研究话题。

疫情研究更多的是关注主流媒体的职责以及风险社会的传播；技术不再像过往那样强调技术的变革，而更多的关注技术与人的关系，技术带来的媒介化社会以及技术的伦理问题，算法的道德与批判；国际传播则是基于全球疫情大背景与新世界主义下讨论中国的话语以及如何讲好中国故事；新闻业变革则关注全产业的全面变革，依旧以数字力量作为核心推动力。知识付费方面则关注了直播、耳朵经济和短视频，实际上依然是探讨新样态下内容变现的可能性。

基于上述讨论，给大家简单写几道题。

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花花的押题

中国如何才能借助多方力量在国际上讲好抗疫故事？

结合案例探讨如何理解自媒体的“受众即市场”？

“耳朵经济”的变现动力分析

结合案例评析主流媒体在新冠疫情期间的表现

何为技术伦理？当下技术伦理有哪些表现？

算法技术的可能与可为？

如何理解沉默的螺旋背后隐蔽的控制？这种控制是否与社交媒体和算法有关？

何为新世界主义？简析新世界主义下中国国际传播的可能。

从经济和文化两个角度分析粉丝的话语权从何而来？

从传播学角度分析直播带货的兴起原因。

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    辛苦学大佬的我们  

别说你们辛苦

喻国明老师那五十三篇论文

差点让我今天的推送开天窗

本来还有一个

2020大佬课题环节

来不及了下次再做

     晚  安    

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