成长的力量

说到成长，我觉得自己就像一棵小树苗，因为借助了阳光、土壤、雨露的力量，以及时间的沉淀，才有了长成一棵树的强劲势头。

一、河南省教育阳光的普照

我是一名有着十余年班主任经验的老班主任，努力把琐碎繁忙的教育生活调制得有滋有味，把懵懂稚气的学生培养得多才多艺，一直以来都仅仅是出于我个人对教育工作的热爱和情怀。很多时候，我觉得我们班主任就像袁枚笔下的《苔》一样，虽然有像牡丹一样绽放的梦想，但终因“白日不到处”，而只能守着米粒大小的苔花孤芳自赏。

一次省班主任基本功大赛，让我从班级的讲台走上了省级舞台，向大家推介我的班级和故事。并受到前所未有的关注。我了解到河南省教育厅已经把班主任专业提升工程当成工作重点，让班主任也像学科教学一样走专业成长之路。我为省教育厅的英明决策欢呼雀跃，教育的阳光终于普照到了班主任这块以前较少关注的田地，班主任不仅迎来了春天般的成长环境和机遇，也迎来了秋天的收获和喜悦。我们终于可以在阳光正好的大环境下，梦想成真，像牡丹一样尽情绽放了！

二、濮阳市教育土壤的厚培

如果说，教育厅把班主任专业发展放在了一个崭新的高度，是阳光普照惠及班主任快速成长的话。那么，我们濮阳的教育土壤则是让我们濮阳的班主任茁壮生长的力量源泉。

从去年的班主任基本功大赛，到今年的班主任工作室主持人选拔，我们濮阳市教育局都极其重视，每一次的比赛，我们都进行了无数次模拟比赛和培训打磨，其中的艰辛和折磨不言而喻。教育局基础教育一科的田科长不止一次说：“你们代表的是濮阳市，我们必须要拿出来濮阳市的最高水平！”正是教育局领导的高标准严要求，才加速了我们的成长蜕变。

获得了河南省优秀班主任之后，市教育局下发文件让学校为我们建立工作室。我们市五中的张校长大力支持，立马投入建设，我们工作室的面积达到60平方米，远远超过了省厅对工作室面积超过30平米的要求，室内设施一应俱全，装修风格温馨舒适。

工作室建立之后，毛毛虫工作坊的主持人都娟校长主动来我们的工作室指导工作。如今都校长所倡导的“八小时之内是工作，八小时之外是成长”的成长理念已经深入人心，成为我们濮阳班主任工作室的一种行规，几乎每一个工作室的沙龙时间都安排在了周末或晚上，班主任们的成长热情可见一斑。

更让我感动的是，当我在公众号、朋友圈中发出招募令里，不仅我校老师纷纷报名，还有一些乡下的老师，通过公众号留言向我报名，其中华龙区岳村寨的曹老师说，她毕业十年没有读过一本书，一直关注我的公众号，希望能加入我的工作室，只为逼自己一把，遇见最好的自己。我知道大家如此积极主动地加入工作室，不是为我而来，不是为名利而来，而是仅仅为自己的成长诉求而来！我知道我们濮阳的班主任们等这一天已经等得太久了！

同时，我们的蒲公英班主任工作室建立以来，也受到了其他兄弟学校的广泛关注。我曾受邀到市七中、十中、六中、市外国语初中和范县陆集乡等学校做报告。本以为全省对班主任专业化建设的东风才过玉门关，没想到就已经吹皱了濮阳教育的一池春水，濮阳城区到乡村对于班主任专业提升的渴望暗潮汹涌。

所以，教育局领导的高标准严要求和政策支持，首届班主任工作室主持人的引领，各个学校的比学赶超，班主任们强烈的成长诉求和行动力，已经成为了我们濮阳教育的地域文化，这片肥沃的教育土壤，不仅滋养着我们这些班主任主持人的成长，同时也是培育整个地区班主任专业发展的摇篮。

三、领导和同伴雨露般的温润

从去年10月至今，密集的考试，层出不穷的写稿需求和纷之沓来的讲座邀请，让我时时经受着重压之下成长的骨痛。很多次，我都想退缩放弃。

忘不了我对建立工作室胆怯退缩时，我们张校长对我的鼓励支持；忘不了参加省班主任主持人选拔，我笔试成绩不佳时，魏科长向我询问详情，并勉励我积极备战。田科长亲自给我打来电话，电话里有严厉的批评，更有悉心的指导和殷切的希望；忘不了都局长接见我们几位班主任主持人时说：“如果你是一位名班主任，惠及的仅仅是一个班的学生。但作为名班主任工作室主持人，你会辐射引领一个地区的班主任和更多的学生。人生的价值和意义更深远……”

忘不了工作室的小伙伴们利用节假日跟我一起制定学期计划，中午不吃饭帮我整理申报材料，我外出学习时仍井然有序地组织沙龙活动……

这一个个温暖的人，一句句激励人心的话，一件件难忘的事，都像雨露般化成清泉流进我的生命里，让我平生出一种责任感和使命感，我不是一个人在战斗，我也不是为一个人在战斗！继而行走在班主任专业成长道路上的脚步更加笃定！