红楼梦告诉我们，不读书的人生有多可怜
文:看剧三巨头2021.4.25.
一
《甄嬛传》里，华妃在皇上面前吃飞醋，表情酸溜溜地说御花园里的花儿朵儿成了精，把皇上的魂勾了去，皇上侧过脸冲着她眼皮子都没抬一下：“读书不多，顶嘴倒快。”语气里是显而易见的鄙视。
华妃被戳中软肋，噘噘嘴，无言以对，怏怏告退。
皇上是怎样养成的？从五岁起开始读书，全年无寒暑假，一年只得休息六天半。每天早四五点起床温书，不准午休，到晚上七点才下课，除了一日三餐都在学习。课程有四书五经、诸子百家、天文地理、算数外加多种外语。最顶尖的老师，最严苛的管理，数十年如一日，一直到登基。怨不得乾隆皇帝曾对文臣们说：“朕要是参加科举，未必比你们差。”
这样的学霸虽然妃嫔众多，但真正能谈得来的并没几个，因为提倡“女子无才便是德”，多数妃嫔的文化修养难与之匹配，只工于献媚。如果遇到一个像甄嬛这样饱读诗书能沟通唱和的，怎么可能不如获至宝？
所以，甄嬛一出场， 就注定了华妃要失宠。
任你家世了得军功显赫，任你艳冠群芳千娇百媚，任你飞扬跋扈行事果决，“木桶理论”的短板已经决定了你的个人局限。在“腹有诗书气自华”的甄嬛面前，只能翻翻白眼骂一句：“贱人就是矫情。”
这一点，红楼梦里的凤姐就比她有自知之明。
一样的出身显赫，一样的风骚美貌，一样的心狠手辣和一样的胸无点墨，但遇到读过书的竞争对手探春，凤姐懂得要避其锋芒：“她又比我知书识字，更厉害一层了。”
又嘱咐平儿：倘或她要给我下马威，你别辩解，要越恭敬，越说给的对才是。千万别和她对着干，一对着干就坏事了。
枉凤姐要强精明，因为不知书识字，除了在读书识字的人面前底虚，生活上亦有诸多不便。
料理秦可卿丧事时，看不懂花名册，需要彩明点名；下人送帖子领东西，需要彩明念给她听，数目相合再发放，错了丢回去重新核算。这些全凭彩明一张嘴，如果彩明不小心念错或故意使坏，她一时也发现不了。
再看探春理家，在到底给自己死去的舅舅赏多少银子时，根本不容他人唬弄。她让管事的吴新登家的把旧账拿来，自己看完拿主意：“给他二十两银子。”后面还有一句话：把这账留下，让我细看看。
这些，不识字的凤姐做得到吗？
第28回．凤姐蹬着门槛子拿耳挖子剔牙，看着小厮们挪花盆。见宝玉来了，笑道：”你来的好，进来进来，替我写几个字儿。”不过就是“大红妆缎四十匹，蟒缎四十匹，上用纱各色一百匹，金项圈四个．”寥寥二十五个字，还得劳烦他人。
不会写字真是掣肘。
脑瓜子再好使，但好记性终归不如烂笔头。府里的事儿千头万绪，哪一件都不能遗漏，随年龄增加必然要记忆力减退，到第七十二回时，连贾琏都开始感叹：“我如今竟糊涂了。丢三忘四，惹人抱怨，竟大不像先了。”凤姐能幸免吗？不过是个性要强不肯落人褒贬，靠着常年紧绷的神经在硬撑罢了。
如果自己能写会算，将事情分出个轻重缓急记在小本本上先放一边，需要的时候拿出来调看，自然能减轻不少脑力负担和心理成本，胜过凡事都凭肉身强记。她的气血两亏是怎么来的？不就是心力交瘁太过劳累闹的吗？还白白可惜了肚子里一个已经成形的六七个月的男胎。
不识字的凤姐，除了需要多付出心力，还常常被人明着暗着调侃， “无赖泥腿子” “泼皮破落户儿”，既是在说她的泼辣，也是在嘲她的粗俗。
一样是噎人骂人，读书人会用文采镀一层柔光。林黛玉会借《西厢记》里的句子骂宝玉：呸，苗而不秀，原来是个银样镴枪头，或者用禅语质问：“尔有何坚，尔有何贵？”
宝钗怼黛玉，会拿戏文说事:你们通古博今，知道负荆请罪，我不知道什么是负荆请罪！
而凤姐，只会掰着尤氏的脸问：你嘴里塞着茄子了？戴上牲口嚼子了？
大观园联诗，大伙儿曾拱凤姐起个首句，她想了半天，不好意思地说了个“一夜北风紧”，被集体夸好：这句虽粗，却给后面人留出很多发挥空间。
这仿佛成了凤姐最有文采的时刻。
其实不然，凤姐最有文采是在第七十四回抄检大观园时，尽管那天晚上闹得鸡飞狗跳不得安宁。
在迎春房里，他们搜到了司棋的情书，同去的婆子不识字，以为是账本。但凤姐却因为多年看账本，好多字也混了个脸儿熟，居然全程不打磕巴地把信念了出来。Surprise 有没有？真是令吾等读者喜大普奔老泪纵横，就差“家祭无忘告乃翁”了：哎哟喂，你们金陵王家的姑娘可算是有识文断字的了！
二
提起金陵王家的家教啊，真是无语，他们家出产的姑娘都没文化。俗话说“一个媳妇管三代”，娶了她家姑娘，你家下一代的文化修养就靠天吃饭吧！
王家另外两个长一辈的姑娘是王夫人和薛姨妈。
王夫人运气不错，她有个好婆婆，好婆婆替她养出了个好女儿，好女儿顺便把她小儿子的早教给包揽了。元春入宫前先给宝玉肚子里灌了几千字。
而薛姨妈家的薛蟠就没那么好运了，他只有好妹妹没有好姐姐，成长过程里没有人给读书启蒙。所以他成了金陵阔少圈里的笑话，被人称为“薛大傻”。
“唐寅”他能读成“庚黄”，行酒令时贡献出笑破肚皮的“哼哼韵”，连妓女都笑话他；别人给他送点时鲜东西，他形容时词藻贫乏，只会说“这么粗”“这么长”“这么大”。
面对的都是美男优伶，一样是撩，宝玉会对蒋玉菡文绉绉道：“有一个叫琪官的，他在哪里？如今驰名天下，我独无缘一见。” 而薛蟠相中了柳湘莲，只会拍着桌子喊：“谁把小柳儿放走了？”
结果呢？
蒋玉菡解下了自己的腰带，送给宝玉做见面礼，从此结成莫逆。
柳湘莲解下了自己的马鞭，将薛蟠打得头面开花，喝了泥水哭爹喊妈。
但凡读点书识点礼，换个方式结交，也不会落得这么可怜。
明明有条件读书却没读，真是可惜了大好资源。有时候想与其这样，倒不如匀一些出来给那些想读书却读不了的苦孩子。
三
一个本来看上去千伶百俐的姑娘，或者聪明绝顶的男生，因为少了书香加持，常常令人扼腕叹息。不仅仅是见识和认知上的局限会闹笑话，还会被关闭了阶层上升通道。
红楼梦里，时时都在上演这种戏码。
贾政有一次吓唬跟宝玉的小厮李贵：你们成日家跟着他上学，他念了什么？倒学了些精致的淘气！等我闲了，先揭了你的皮，再和那不长进的算账！
李贵吓得双膝跪地：念了念了，哥儿已经念到了“呦呦鹿鸣，荷叶浮萍”！满座哄然大笑，明明是“呦呦鹿鸣，食野之苹”好吗？李贵被笑得一头雾水。
翠缕和湘云聊天，说起茂盛的石榴花，“楼子上起楼子”，一下连了四五枝，湘云解释“花草同人一样，气脉充足，长得就好。”
翠缕问：“那怎么不见人头上又长头？”湘云解释“天地之间的阴阳之气”。翠缕又问什么是“阴阳”，湘云再解释。
翠缕不停发问，湘云不停解释。直到最后，翠缕得出了“姑娘为阳我为阴”的结论时，湘云笑一笑说：“很是很是。”她已经放弃了，认知差距太大，与对话者南辕北辙，倒不如省点力气。
怡红院群芳开夜宴，一说行令，袭人便说：“我们不识字，可不要那些文的。”一帮平日里俊俏灵秀的姑娘自动后退了一步，放弃了这种文字游戏的快乐。
云在青山月在天，眼前一切都很美好，但是读没读过书如同一道清晰的拦坝石痕，你们在上游，我们在下游。受教育程度不动声色在此刻划分出了阶层界限。
所以，那些在下游奋力逆流而上的孩子才格外让人心疼和敬佩。
四
岫烟，家贫难耐，却因租的房子与妙玉的尼姑庵有一墙之隔，结来一段善缘。十年来，承妙玉授她读书习字，才没有沦为庸脂俗粉。妙玉此举，善莫大焉！
读书让岫烟知书明理落落大方，虽荆钗布裙却姿容秀逸，站在一群白富美中也不落下风。陋室出明娟，更令人刮目相看，为自己赢得了一个幸福归宿。
香菱，一个打小儿就被拐卖的女童，一路行来受尽苦楚和凌辱，被薛蟠强行掳来霸占，成为寄生在豪门的小妾。
这样一个零基础的姑娘，却心高地要学写诗，宝钗不教她就去找黛玉，心怀感恩，珍重又虚心，废寝忘食通宵达旦，夜里梦里都在学。
宝钗嗔怪黛玉把她引魔怔了，黛玉回一句“岂有不说之理？”。
当我们看到出身如此卑微的一个人，跳起来去够原本不属于自己阶层的东西，表情诚恳而姿态笨拙，满脸都是“余虽不敏，然余诚矣”的热切， 任谁会忍心拒绝呢？
余秀华有过这样的诗句：“我以为腋生两翼就能飞过人间，如果顺风，就能抵达太平洋，一路花草繁茂。”学写诗之于香菱的意义，大概如此。尽管结局幻灭，但终归是未曾浪费自己途经的那些美好。
当一样的行令场面出现，袭人们慌忙闪避时，香菱却已能大方上阵。老曹写“香菱近日学了诗，又天天学写字，见了笔砚便图不得，连忙起座说：'我写’。”
这一声“我写”，读得人热泪盈眶，只有我们知道：这个姑娘，她走到这里有多么不容易，别人的唾手可得，却是她的山高水遥，她翻山越岭，绕了多少路，碰了多少壁，出了多少血汗，克服了多少艰难，才找到一处可容灵魂栖息的小小处所。那一句“我写”里，藏着小小的可与人言的骄傲：我可以，我也可以。
其实何止香菱，读书何尝不是我们普通人缩短与他人距离的唯一路径呢？世界以它的节奏一骑绝尘，我们能做的，只是以梦为马，以书为粮，紧紧跟随。不想沦为被世界抛弃的可怜人，就加紧读书吧！