大班 数学活动 《找规律》

活动过程：

一、开始部分

1.导入：课前律动《伸伸小手》

师：今天我们班里来了一个小伙伴，小朋友们看看它是谁呀？（出示ppt小熊图片）

今天是小熊的生日，它想邀请小朋友们参加它的生日会，你们愿意去吗？老师为小熊准备了一件生日礼物，谁能告诉老师这是什么？（出示ppt 图片）

请小朋友们仔细观察这条项链是由什么颜色的花组成的？缺少了什么颜色？

可是这条项链老师还没完成，小朋友们你们能帮帮我吗？

谁能告诉老师这条项链花朵的排列的规律吗？

小结：像这样粉色、黄色、粉色，黄色…..的排列就是有规律的排列。生活中的很多事物的排列都是有规律的，今天就让我们来找一找这些规律。

   二、展开部分

1.找一找

师：小朋友们真棒！这么快就帮助老师完成了礼物，那就让我们带上礼物坐上巴士汽车快快出发吧（出示ppt巴士汽车图片）

我们到小熊家咯，小熊的好朋友青蛙王子和小松鼠已经做好了准备，在门口等着小朋友们的到来呢。看小熊的家漂亮吗？

请小朋友们仔细观察，在小熊家你发现了哪些有规律的事物？（提示：彩旗是什么形状？什么颜色的？）

   幼儿自由观察发言

小结：彩旗、小花、灯笼这些事物都可以按一定的规律排序，原来小熊家这么漂亮是因为生日会布置的很有规律呀！

2.看一看、想一想

    师：看！小熊为小朋友们准备了什么呀！（出示图片糖葫芦）你们想要吗？小熊可说啦，想要得到他们，你要先发现糖葫芦的排列规律才可以的。你仔细看，你发现糖葫芦是按什么规律排列的吗？（幼儿举手回答）

    师：为了给小熊的生日会助兴，老师想用这些糖葫芦变一个小小的魔术，你们想看吗？（教师点课件）你发现它有什么变化了吗？怎么少了一个呢？少了一个什么？它是什么颜色的？你是怎么知道的？

小结：根据糖葫芦的排列规律，按水果种类是草莓、猕猴桃、山楂；按颜色是红绿红的规律排列的。

3.做一做

小熊的生日会开始了，老师想用掌声来祝贺（老师做动作）

小朋友们有没有发现老师的掌声有什么规律？哪个小朋友能接着做下来。

（指名幼儿做一做）

师：小熊特别喜欢老师有规律的掌声，小朋友们能不能自己创编一个有规律的掌声或动作来祝贺小熊同（可以用上你的肩膀、头、膝、脚等）

三、结束部分

小朋友们可真棒！小熊非常喜欢小朋友的这些有规律的掌声和动作，它要准备切蛋糕了，让我们一起为它唱生日歌好吗？唱歌的时候可以用刚刚你创编的有规律的动作，我们边唱边做动作好吗？那我们开始吧！

（唱生日快乐歌）

四、活动延伸

原来规律就在我们身边，小朋友们想不想送给小熊礼物呀？回到家后和爸爸妈妈一起为小熊做一个有规律的礼物吧！