【第404期】音频学《论语·季氏篇第13章》“问一得三”是何意？

音频学《论语·季氏篇第13章》“问一得三”是何意？

16·13  陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎?”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎?’对曰：‘未也’。‘不学诗，无以言。’鲤退而学诗。他日又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎?’对曰：‘未也’。‘不学礼，无以立。’鲤退而学礼。闻斯二者。”陈亢退而喜曰：“问一得三。闻诗、闻礼、又闻君子之远其子也。”

陈亢：是孔子的学生陈子禽。伯鱼：是孔子的儿子孔鲤。“异闻”，指有别于弟子们的传授。“远”字，在这里是不偏爱的意思。

这段话的意思是，陈亢问伯鱼说：“先生在您的父亲那里听到过比我们更多的传授吗？” 伯鱼回答说：“没有。他曾经一个人站在庭中，我快步恭敬地从旁走过。他问我：‘学诗没有？’我回答说：‘没有。’他告诉我：‘不学诗，就不知道怎么与人说话。’我退回去就开始学诗。过了几天，他又一个人站在庭中，我又快步恭敬地从旁走过。他问我：‘学礼没有？’我回答说：‘没有。’他告诉我：‘不学礼，就不知道怎么在社会上立足。’我退回去就开始学礼。我在私下里只听到过这两次教导。” 陈亢回去非常高兴地说：“我问一件事，却得到了三点收获：知道了要学诗，知道了要学礼，还知道了君子对他儿子并不偏私。”

陈亢“问一得三”的故事，对我们有何启示呢？本章所记，是孔子本身的故事，言简意赅而不失生动活泼。后人从中出典了“问一得三”这个成语，用以形容求之者少而得之者多；还把“父教”称之为“庭训”或“庭闻”。我们学习“问一得三”的故事，也有颇多的收获和启示：知道了诗教和礼教是孔子教育思想的重要内容；学诗，有助于增强语言表达能力；学礼，则是一个人立身处世的根本。我们还知道了，孔子做人做事，光明磊落，公正无私，不偏私其子，因而赢得人们的信任和尊重。

附：

【原文】

16·13  陈亢①问于伯鱼②曰：“子亦有异闻③乎?”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎?’对曰：‘未也’。‘不学诗，无以言。’鲤退而学诗。他日又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎?’对曰：‘未也’。‘不学礼，无以立。’鲤退而学礼。闻斯二者。”陈亢退而喜曰：“问一得三。闻诗、闻礼、又闻君子之远④其子也。”

【注释】

①陈亢：孔子的学生陈子禽。②伯鱼：孔子的儿子孔鲤。③异闻：有别于弟子们的传授。④远：这里是不偏爱的意思。

【译文】

陈亢问伯鱼说：“先生在您的父亲那里听到过比我们更多的传授吗？” 伯鱼回答说：“没有。他曾经一个人站在庭中，我快步恭敬地从旁走过。他问我：‘学诗没有？’我回答说：‘没有。’他告诉我：‘不学诗，就不知道怎么与人说话。’我退回去就开始学诗。过了几天，他又一个人站在庭中，我又快步恭敬地从旁走过。他问我：‘学礼没有？’我回答说：‘没有。’他告诉我：‘不学礼，就不知道怎么在社会上立足。’我退回去就开始学礼。我在私下里只听到过这两次教导。” 陈亢回去非常高兴地说：“我问一件事，却得到了三点收获：知道了要学诗，知道了要学礼，还知道了君子对他儿子并不偏私。”