散文||在阅读中活得优雅从容
在阅读中活得优雅从容
王 敏||河北
我们三中甬路两旁的紫藤萝正在怒放，葱茏的绿色、浓郁的花香会在我上下班的间隙拥抱我，温暖我。但是，我没有时间驻足，让我的眼睛闲游，让我的心灵徜徉其间。上班来，我有一百多学生等着我斗智斗勇；下班后，我去接我的孩子。在接孩子的人潮中，在一小门口，我的时间在流逝，我仅剩的青春正渐行渐远。而每天中午的生活常常让我想起77年的高考作文《我在这战斗的一年里》。轰鸣的抽油烟机声，煎炒烹炸声中，不复年轻的我眼镜溅上油渍，视线朦胧但手脚麻利地端菜上桌。在烟熏火燎中享受安静吃饭的时光。然后我接着去送我的孩子。每一天，重复这样的生活。做自己孩子的母亲，做别人孩子的老师，一个渐近四十的女人，现实生活中，身体是匆忙的，精神是疲倦的。可是，这庸常的人生，一家一计的过日子，岂能有大张狂，大得意处。所有的无非是一粥一饭、半丝半缕的奔忙以及一家骨肉相依的温馨。
好在，我还读书。好在,我还有时间读书。
在处处虫鸣的午后，在鸟儿归巢的黄昏，在夜幕深垂的夜晚，我都手捧一本书在细细地咀嚼、赏鉴。上学时，喜欢三毛的洒脱，在《撒哈拉的故事》里寻求青春的浪漫；喜欢路遥的深邃，在《平凡的世界》中感悟理想的澎湃；喜欢张爱玲的苍凉，在《十八春》里领会人生的无常。青春远去，那些激励我的华章沉淀在我的记忆，逐渐成为我人格的一部分。我特别感激通过读书而来的那一段自我成长的岁月。曾经的阅读造就了今天沉静、内敛的我。
过去的一段时光，我一直在读龙应台。龙应台在《野火集》中称台湾为生了梅毒的母亲，愤怒声讨台湾当局钳制新闻自由的行径；在《孩子，你慢慢来》中化身为柔情的妈妈，记录了孩子成长的点点滴滴：让我思考，一个普通人，如何在社会前进的大潮中保持自我，发出声音；让我思考，一个忙碌的妈妈，如何克制自己，不把自己恶劣的情绪转嫁到孩子身上。在《亲爱的安德烈》中，我感受到成年的儿子和母亲平等沟通的快乐。也促使我思考，如何培养孩子独立分析问题和解决的能力。我特别羡慕龙应台培养了一个如此有思想的儿子，在日常生活中却又如此纠结和矛盾：我一方面希望孩子有主见，但又为她不听话而生气。比如，我让她自己选择要穿的衣服，却又因为穿得太少而嚷嚷她。知道和实现之间距离如此之大。不断地读龙应台，就让我警醒。阅读，促使我反思自己的生活和对孩子的教育：人生，什么才是最重要的。龙应台对儿子说，不在乎你是否有成就，而在乎你是否快乐；不是要跟别人比名利，而是为自己寻找心灵的安适。龙应台认为，儿子如果觉得给河马刷牙有成就感，那么，他的人生就不是平庸的人生。龙应台在说给自己的儿子，我觉得也在说给我。可以说，龙应台教育儿子的平和心态深刻影响了我对自己孩子的教育，也促进了我的工作，让我思考什么是成功的教育。
更多的，在阅读中，倾听伟人的交谈，上古的往事穿越历史的烟云活泼在我眼前。我敞开心胸，接受浩浩汤汤的中华文化。通过阅读，我感受的是心灵的丰盈；通过阅读，我感受的是精神的充实。滚滚红尘中，我浮躁的心变得平和，生活从而慢下脚步，也变得从容恬淡。而我的这种学习和自我提高也间接影响着我的学生，他们不断从我身上体会着人生的美好，体会着积极进取的力量。
手拿一本书进课堂的我，常常和学生分享书中的乐趣。孔庆东在文章《永远的高三、八班》曾写绝对“吃雪糕拉冰棍顽固不化，喝面条泻麻花胡搅蛮缠”。此对联写在黑板上后，全班爆笑，学生就体会到对联的妙处。后来，我给他们出一上联“博雅塔前共博雅”，学生给我对下联“超然台上独超然”。实在让我很意外，慨叹江山代有人才出，潜力无限。老师所能做的，只是相信他们，给他们一个平台。
总而言之，当我带着梦想前进时，书是我披荆斩棘的剑、照亮夜路的灯。当我疲惫奔忙时，书是我"仿佛若有光"的桃花源，使我宁静，使我从容。书是一个内在大宇宙，使我可以温润地看待本质上悲苦无常的人生。书，让我从庸常的人生抽身出来，享受安适。
我，在阅读中活得优雅从容。
插图/网络
作者简介
王敏，师范毕业，中学语文教师，从教二十二年。
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