寒假将至
将到来。
过去,寒假即
一学期已经
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Have a winter vacation
今天阳光正好,
不知道坐在考场内的你,
面对考卷是何样的滋味?
太简单了?
巧了,我都会?
题目似曾相识?
老师好像讲过?
保佑我蒙对吧?
也许大家都觉得难?
寒假到了,很多人问我,寒假计划是怎么列的,能否提供参考一下?当然可以。只不过寒假计划应该根据孩子的不同特点而制订,别人的计划能直接拿来用的不会超过三成。
还记得有一个段子,假期列了个“PLAN”(计划的英文),结果因为“LAN”(懒的谐音),最终只完成了一个“P”(某中文字的谐音)。
如果孩子自己能列出计划并且能够自觉执行,这是最完美不过的了。
如果孩子列的计划不好,家长可以和孩子一起讨论,列好后孩子自觉执行,也算是近乎完美的。
如果列好了计划,孩子懒洋洋,或者有轻重不一的拖延症,那就需要家长监督执行了。如此,虽说家长要花点精力,但是计划能完成,也算是达到想要的效果了。
最怕的就是刚放假时候费尽心思列的计划,因为孩子拖延,家长监督也不力,一个假期的踌躇满志却化为泡影。
群里在讨论,我也有计划啊,但是为什么你家的计划执行得好,我家的计划却执行不下去啊?孩子不肯听我的啊!
遇到这种情况怎么办?
要分不同情况对待:有的孩子有心想学,但是自控力差,亲子关系较好,那家长只要做好监督就行,哪怕稍微严格点也没事。学习底线不放松,玩的时候痛快玩。
有的孩子对家长的话油盐不进,说啥都不听的。家长要做的是,建立良好的亲子关系,并且鼓励孩子重拾信心。沟通的时候也不要长篇大论,越简单越好。
当孩子听不进去你说的话时,不要说“你应该努力啊,你要认真点啊”之类的话,他听不进去的。可以从侧面告诉孩子,听说这样的方法能帮你提高英语十分,或者说,把这套试卷做两遍,不过90分线你找我。
有这样的直接的可操作的量化的指标,而且又有看得见的收获,相信孩子会比听那些大道理更容易接受的。
如果可以的话,家长还要经常在孩子面前树立偶像或榜样,借助榜样的力量,孩子也容易听得进去。比如孩子曾经很崇拜一位美女老师,我有时候在网上找到非常好的习题,告诉孩子,这是老师特意找给她的题目,过几天要检查你做的怎么样。她很开心地认真去做了。
有的时候,还可以这样说。有一个孩子初二时候学习也差点倒数,后来用了什么什么方法,开学时候一下子让老师刮目相看了,要不咱们也试试吧。
孩子毕竟是孩子,在没有经历社会百难之前,他也许觉得学习是很痛苦的而且还看不到希望的事情。家长在这个时候不要懈怠,不要放弃,成年人岂能和孩子一般计较。
风雨过后终会有彩虹,只要你坚定地走过风雨。
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———————————————春华,夏花,秋实,冬藏,蹉跎了一季又一季。年年花开花落,岁岁雁去雁来,静候轮回中,我们是否依然可以在若干年后并肩看日落、携手看日出!
和孩子一起学习,一起成长!
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