借用本文中的一句话：每个人的人生其实靠的是长板而不是短板，与其取长补短，不如扬长避短，优势显现出来，短板也就无足轻重了。
本周继续跟大家一起分享如何帮助读困的孩子这个话题。作为父母，我们得保护好自己的孩子，这是为人父母的责任和任务。记得一个心理学家说过，作为人家的父母，不就该为孩子扛点事吗？如果连父母都不能做自己的后盾，那孩子真的四面楚歌。但在现实中，有的父母不但没有为孩子遮风挡雨，甚至把自己接收到的压力成倍的转移到孩子身上。当班里有读困的孩子，对老师的教学和班级成绩是有影响的，所以跟老师沟通时，态度要真诚。客观的陈述孩子的现状，对老师在教学上遇到的困难表示理解。还有更重要的一点是，要经常跟老师沟通，你在学习上，对孩子都提供了哪些帮助，做出了哪些努力。老师一般会对学生先天不足而家长也放任不管的不满意，对一些孩子虽然成绩不太好，但如果家长也在努力辅导，老师往往都能理解。也可以在具体的知识点的辅导上，跟老师请教，因为老师毕竟是专业教学的，也可以因此显示出你的诚意。同时，如果老师因为自己孩子成绩差，而对孩子造成伤害，进行惩罚或羞辱，总结起来就是，理解老师，真诚沟通，触犯选择性问题不退让。
想想自己在做一份自己完全不擅长的工作，遭遇同事的嘲笑领导的批评，你又不能辞职，你的感受是什么？我会因材施教，给读困的孩子留专门的作业，降低要求。家长不要担心孩子因此会更落后，因为孩子能力本来就弱，很多作业也是重复的。分层布置作业是符合教育规律的，给孩子超出他能力的负担，只会让他自卑，丧失学习兴趣。你是陪伴者还是监督者，这决定了你辅导的方式和孩子的感受。如果是低年级的孩子，家长还可以用童趣的语言来跟孩子沟通，比如“小灰兔陪小白兔来写作业啦，今天有几片草地呀！”我们可以跟孩子说：“呀，发现了一条虫子，小青蛙快过来吃虫子啦！”在孩子字体上，我们可以挑出写的好的字，“呀，这个字比妈妈写的都好！这个字好像印刷体！”如果真的想指导写的不好的地方，我们可以说“这个字太饿了，我们给他喂点牛奶！”。“这个字需要减肥了”，“呀，它摔倒了呀，把它扶起来吧！”当然，孩子大了，就不适合这种方式了，大的孩子更适合一些理性平等的对话。孩子写字困难，有时我们家长可以在孩子情绪不好的时候适当代笔，减轻孩子的压力。有的家长就会担心，这样会不会让孩子养成依赖呀，这种观点很普遍，它是建立在性本恶的基础上。我们要相信性本善，孩子感受到来自父母的爱和接纳、理解和支持，会增加孩子的安全感、力量感，更有动力继续努力向前。
不管什么样的辅导方式，前提都建立在孩子愿意学的基础上。在《聪明教学7原理》这本书里写到，学生学习的动机与三个要素直接相关，一、目标的主观价值，就是我认为学习是不是有价值的，对我有没有益；二、对效能的预期，就是孩子自我评价，我能不能胜任这个学习；三、就是学习的环境，学校、家庭、周围环境是不是愉悦的，这给我们家长有什么启示呢？想让孩子对某件事情有兴趣，一定要把这件事情跟快乐情绪相连，最起码不能跟痛苦情绪相连。如果提到学习想到的都是痛苦，孩子肯定不会喜欢学习。当然，我们都是普通人，难免有发脾气的时候，也不用自责，别纵容自己的情绪就行。孩子如果能感觉到自己的进步，他就会看到希望。就会有信心，一步一步往下走。孩子因为成绩不好，在学校很少受到表彰，父母可以在生活中让孩子体会成就感。比如出去玩的时候，可以让孩子带路，看标志物，父母可以说，“哎呀，宝贝上学真好呀，都可以给爸妈带路了”。上超市购物的时候，可以让孩子计算找回的钱是否正确。做好了就会让孩子感觉到，我虽然成绩不优秀，但到底还是有收获的，对学习产生了兴趣，也有了信心。
因为我的儿子在一年级被老师经常反映上课不注意听讲，所以我专门研究了很长时间的注意力问题，查找资料和文献，读书。这个跟孕期子宫环境有关系，妊娠高血压，妊娠糖尿病，或其它不适，生产的时候缺氧，难产，早产的，剖腹产的，会不同程度的影响神经功能的发育。在孩子小时候，主要扶养人跟孩子之间是否建立外在亲密内在依恋的亲子关系，是否及时回应满足孩子的情感需求。互动是否充足，陪伴是否有效，家庭氛围是否温馨，孩子的运动量是否够，这些对孩子安全感的形成非常重要。一个缺乏安全感的孩子他的能量都用来防御外界，而不是专注当下，无法全身心的投入学习。低年级的孩子注意力大约10到15分钟，而学校的一节课是40分钟。低龄孩子本来就该上树摸鱼的年龄，却被束缚在座位上，跑神是正常的。有的孩子是通过视觉通道和动觉通道学习的，而学校的内容基本靠看和听。基于以上原因，我当时对儿子做的就是，通过陪伴建立安全感。放学回家，陪他做游戏，带他运动，跟他读书，聊天，下棋，其次，就是呵护学习的兴趣。到了二年级的时候，老师说比一年级的时候好多了，不知道是年龄的增长还是我们做的努力生效了，总之，孩子在往好的方向发展。最后要跟大家说的最重要的事，就是我们都知道的找到孩子的优势。每个人的人生其实靠的是长板而不是短板，与其取长补短，不如扬长避短，优势显现出来，短板也就无足轻重了。好了，今天的分享就到这里，感谢大家的倾听，祝福我们的孩子能有一个健康快乐的人生！
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