连续斩获4届兰亭奖，他以《自叙帖》吃透“点线面”，“唤醒”大草创作
碑帖里，前贤们所书写的模板，都让后来者在反复的临习体悟之中感觉着传统的根脉。
这根脉的准确度飘忽而来，飘忽而去，很难将它塑形成一个完整的样子，但其精神、法度却是一致的，清晰的。
外行的人说，写得行云流水，虽不能把字全部认识，但能感到逼人的气势。
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唐永平
陕西乾县人，1970年生
中国书法家协会会员
中国书协第五届国学班成员
国家二级美术师
陕西书学院专职书法家
陕西省书法家协会理事、草书委员会副主任
陕西师范大学美术学院客座教授、硕士研究生校外合作导师
咸阳市书法家协会副主席
书法作品获奖入展中国书法家协会主办的：
第三届中国书法兰亭奖艺术奖提名奖；
第四届中国书法兰亭奖佳作奖；
第五届中国书法兰亭奖佳作奖 ;
第六届中国书法兰亭奖创作奖；
第三届全国行草书大展优秀作品奖（最高奖）；
源流.时代以王羲之为中心的历代法书与当前书法创作展；
盛世中国——庆祝中华人民共和国成立七十周年书法大展；
中国力量——全国扶贫书法大展；
第九、十届全国书法篆刻展；
首届全国扇面书法大展；
第四届全国书坛新人作品展；
第二届全国行草书大展；
首届、第二届、第三届全国草书大展；
首届全国册页书法大展；
首届全国书法小品展；
第二届全国楷书展；
第二届全国大字展;
第三届“林散之奖”书法双年展；
启动当代书法名家系统工程千人千作展；
全国书法艺术大赛“冼夫人奖”；
第二届“杏花村汾酒集团杯”全国电视书法大赛入围奖；
纪念红军长征胜利七十周年全国书法篆刻展；
首届“普洱茶”全国书法篆刻展；
“中华情”全国美术书法作品征集巡展。
入展其它重大展览或发表：
中国第十一届艺术节书法篆刻展；
西泠印社第三届国际篆刻书法大展；
《书法》杂志全国中青年书法“百强榜”；
中国“砚都杯”全国书法大赛二等奖；
书法、篆刻作品多次在《中国书法》、《书法》、《书法报》、
《书法导报》等专业报刊杂志上发表；
《书法》杂志中青年创作档案、《中国书法翰墨天下》书苑撷英专题介绍；
书法作品被中南海、人民大会堂及全国多家博物馆收藏并刻石。
地址：陕西省咸阳市秦都区外滩一号2号楼碧桂公馆1802室
电话：18700037822 邮箱：typ1111@126.com
书法本是寻“正”之路，唐永平的书法作品最大的优点就是“正”，正得有骨有肉，正得有力度。
▲ 唐永平老师2017年第六届兰亭奖作品之一
怀素对魏晋古法有着深度继承和掌握，他的作品乍看上去狂怪无法，细审之，则笔笔合于法度。
在线条高速运行中突然加“顿”，犹如音乐中的瞬间间歇——沉默、不前，使得线条中积蓄了力量； “点”的运用，一些重顿的，孤立的“点”的出现，犹如音乐中的休止符那样的令人不易觉察的瞬间凝固状态。这些不流畅的因素的介入增加线条本身的空间感。
狂草书家为什么“以狂继颠”，讲的就是书家创作时要有“癫狂”的状态。然而，这里还有一个极其重要的环节，即结体能不能打开。
结体不能打开，即使作品中每个字用的都是草书符号，写出来的仍然是小草。同样，结体不能打开，书写也就只能受制于固有字形的条条框框，书家纵有再丰富的情感也不能得到充分表达。
那什么是打开结体呢？
在篆隶楷行等常规字形的基础上，根据情感表达和章法表现的需要超常规地拉长、压扁、拓宽、变化字形结体，甚至相邻的几个字当作一个字去写，使之不断适应狂草奔腾流动、气象万千的表现需求。
三、大小字章法，开创了篇章形式的新局面
狂草之前的各种书体字体大小变化是不太大的，而狂草则一改常态，特大字的出现一下改变了作品的章法气氛。
在《自叙帖》中，一个“戴”字，不仅有五六个字的长度，还占去了近三行的宽度！
以图破方，方圆结合 从破体书发展成为解体书 不拘成法，以险取胜 夸张变形，万态争呈
这一次，墨池特邀唐永平老师以“点线面”为你讲述，不一样的《自叙帖》，解开层层迷雾：
1. 怀素《自叙帖》的笔法传承关系是什么？
2. 怀素《自叙帖》的用笔与其它草书有何异同？
3. 《自叙帖》的点、线、面是什么样的递进关系？
4. 草书“临”与“创”之间的转换运用关系如何解决？
帮助你掌握《自叙帖》的本源和其技法元素之间的相通关系，以及草书临创转换的技巧，切实提高学员草书的临写与创作水准。
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课程提纲
第一课时 《自叙帖》中的“笔”
上课时间:2021.02.23 19:00
1. 怀素《自叙帖》用笔的传承关系
2. “篆籀绞转”笔法在《自叙帖》中的表现方式
3.用笔的转、折、顺、逆、提按
3. 经典字组分析临写示范
第二课时 《自叙帖》中的“点”
上课时间:2021.03.02 19:00
1.基本草书符号解析
2.基本笔画的用笔分析
3.《自叙帖》的书写节奏与节点把控
第三课时 《自叙帖》中的“线”
上课时间:2021.03.09 19:00
1.断与连
2.虚与实
3.轻与重
4.快与慢
第四课时 《自叙帖》中的“面”
上课时间:2021.03.16 19:00
1.大小变化
2.疏密变化
3.轴线摆动
4.局部关系
第五课时 《自叙帖》中的“临”与“创”
上课时间:2021.03.23 19:00
1. 临写示范（字组关系的运用示范）
2. 创作式临帖（行气关系的运用示范）
3. 创作示范（块面关系的运用示范）
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