文献综述研究的研究与写作（之一）

课题研究方案和研究成果报告都需要撰写已有研究综述。进行文献综述研究的目的在于了解他人在自己研究主题上的已有成果，以避免重复劳动。同时在文献研究的过程中，找到还可以深入，或是有可能突破和创新的研究之处，从而为自己的研究方向的确定和研究的具体内容奠定学术的基础。

文献研究综述怎么做呢？个人的经验，研究综述需要回答三个问题：

一是在这个研究主题上，前人或他人研究了什么，取得了哪些成果？

二是已有的研究存在怎样的不足或问题？

三是我的研究准备在前人的基础上做些什么？

具体如何进行文献综述研究，试分析陈述如下（一个基于个人经验的可操作的文献研究的框架和写作的思路）

一、围绕自己研究的主题或是设想中要研究的主题，进行搜索，明晰国内外已有的同类或相关研究的情况，具体地了解以下内容。

1.已有研究的简史，重大的课题，需要出专著的研究，需要对整个研究的历史有所了解。对于教育教学方面的研究而言，最早的可以上溯及2001年开始的新课程改革以来的相关研究即可。一般的老师个人的研究，只需要综合了解最近3-5年的研究情况即可。

2.对已经确定了的研究主题，根据文献，对已有研究的广度、深度进行提炼和概括，对其主要研究成果进行概要性的描述。

有二点是一线老师在做文献综述时需要特别注意的，一是研究的文献综述是为自己的研究服务的，所以必须围绕自己的研究主题、关键词进行综述，不要“牵连九族”，扩展太多；二是综述不是找几篇相关文献，把文章的摘要“概述”一下完事。文献研究必须为自己的研究服务，概述此主题的相关研究的已有成果。

二、已有研究中存在的有待进一步研究的问题（需要深化和拓展的研究问题）是什么？或是已有研究的成果还存在哪些不足、缺陷？

了解这些问题，是为自己的研究的突破和创新寻找到出发点和努力方向。任何一项研究都需要在或是认识（理论）方面发展出新知识，或是在实践中探索出新的方法、策略。所以找出已有研究的不足，或是未涉及的问题，我们才能准确定位自己的研究，明确自己研究的方向和研究内容的价值（学术的价值或是实践的价值）。

在研究综述中，这方面的分析是关键性的，它在一定程度是决定了你自己的研究的定位是否正确，研究的主题和内容是否有研究的价值。

在许多老师的研究方案或者研究报告中，文献综述的第一部分内容常常是有的，而第二部分的内容却常常是缺位的。仅仅综述他人研究成果的研究综述，其价值是不高的。希望老师们注意这个问题。问题