2020年秋怀集县幸福街道中心小学 教研工作总结

2020年秋季，幸福街道中心小学在上级教育主管部门领导和关怀下，依靠全体教职工的共同努力，顺利完成各项目标任务，现总结如下：

一、 制订切实可行的教研计划

为了做好本期的教研工作，推动本校教育事业的发展，我校开学伊始根据语文、数学、英语等学科实际情况，认认真真地制订出切实可行的教研计划。

二、积极开展校本培训活动

1.扎实开展校本培训活动，按照学期初制定的校本培训计划，每周定期开展业务学习活动，就组织老师在学校进行集体备课、听课、评课等研讨活动，这些举措对推动我校教师教学理念的更新和教学研究风气的形成，促进教师的专业成长，提高新课程实施的教学能力和水平具有实际的意义。同时，学校教导处也积极指导各科组开展业务培训活动，鼓励青年教师钻研教材、教法、进行教学改革，提高个人业务能力。

2.本学期，我们组织了多个学科的教师参加了镇、县各类评比活动，其中语文学科的陈俏兴、道德与法治学科的陈丽汾、黎思华参加了相关比赛活动。在组织有关教师参加比赛过程中，老师们互相帮助、互相学习、畅所欲言、共同探讨、分工合作，充分发挥了集体备课的智慧，形成了浓厚的教研氛围。

三、强化教学常规管理

坚持依法治教，严格执行课程计划，加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理，继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求，以加强教学工作的常规管理为重点，不断规范教师的教学行为，将教学常规工作落到实处。针对巡课过程中发现的问题，及时将情况向全体教师进行通报分析，进一步规范了教学行为。

四、努力提高教学质量

1.以课堂教学为突破口，狠抓有效课堂教学。在10——11月份，组织端州区支教教师上汇报课，支教老师通过展示课，带来先进地区学校的优秀教学经验。

2.加强集体备课，注重实效，不走形式。各科组发挥集体智慧作用，积极开展集团备课活动，同科组内每位教师都能做到集体备课与独立备课相结合，明确教材的重、难点及目标要求，积极参与有效教学方法的探讨，明确教学思路。在参加集体备课过程中，教师之间业务水平得到进一步的提升。

3.认真抓好每月一次的常规检查，对教师的备课、上课、作业布置和批改、培优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。

4.认真抓好一年级教学工作。在预备周，教导处就召开一年级教师工作会议，围绕如何抓好一年级新生的思想教育工作，如何培养一年级新生良好的行为习惯，向一年级全体教师提出要围绕国家课程标准及教材要求，并严格按照国家课程标准规范教学，不随意提高教学难度、加快教学进度。在开学第一周，学校就组织召开新生家长会议，要求家长配合学校开展工作，做好孩子的教育工作。

五、组织学生参加各项赛事取得的成绩

1.参加怀集县口算比赛，一批学生脱颖而出，参赛学生125人获奖，其中38人获县一等奖，67人获县二等奖，25人获县三等奖。

2.美术科组组织学生参加怀集县青少年科技创新实践成果县城比赛活动中，黄梓荣、李豪江两位同学均获县二等奖，黄可唯同学参加县小学美育发展成果交流周评选活动获得县三等奖，李暖洋同学参加怀集县第十二届规范汉字书写大赛获三等奖。

六、存在的问题

虽然我们的教师都在参与学习，但少部分教师的学习还只是放在表面的学习上，并未对学习进行深入的反思和应用，未能真正达到学习的目的。在今后的学习方面还要进一步加强学习，不断探索和吸收科学的管理理念和方法，提高管理水平，从认识上提高，让教师真正把学习落到实处。

2020年12月