学生留言||培养学生的主动性

第24则留言

敬爱的班主任：

展信好！

初次和你见面是在高一（19）班，当时就感觉您是一位负责任的老师。

首先，十分感谢你。您是一位善良且友好的人。如果跟你相处，我相信会和你相处的十分融洽。您一开始就对我非常重视，这一点我表示非常感谢。三年来，你很相信我，每次考完，如果考的很差，我心里就会非常难过，感觉对不起父母和老师。可能就是因为太重视，考试就会紧张，但有时候我找你看成绩，看完之后跟你聊了一会，心里就会舒服多了，您犹如我的大哥一般亲切。不管怎样，您还是帮助了我很多很多，好人会有好报的。

其次，您也教会了我很多道理，高中是懂得很多的一个阶段，您的大道理也影响到了我。您教会我感恩、教会我如何与其他人相处、您让我知道人心...反正就是教会我很多很多。

再次，我评价您是一个负责、友好、严格、热爱运动、懂得如何生活、有一颗善良之心的人。作为您的学生，我提出如下建议：您对政治这门学科还是不太严格，还是要严格一点；讲卷子时有时候听不懂，可能是我自身的原因；多讲一些大题。

最后，祝你心想事成，幸福快乐，未来待我事业有成，再来拜访您。

反思

这位同学是我完整教了她三年的人。平时也听话，学习认真刻苦。她从考差后找我聊天、教会她的道理、我的优点、上课的建议等几个方面做出留言。

首先，考的不好的时候找我聊天这件事，这是她自己主动，一般到办公室看分数的同学，我都会顺带鼓励一下，考的不好的同学，还会安慰。主动会找老师聊天的同学，得到的指导、鼓励肯定比那些被动等待老师去找的人要多很多。这在以后的教学中，要鼓励同学学会主动去找老师，这样也能解决老师关注点不够的问题。至于关注点狭窄的问题，跟我的观念有关，也跟学生的主动性不够有关，今后多从这两个方面去想办法。

教会了她很多为人处事的道理，这说明平时的思想工作还是起了点作用的。你的教育也许不能触动所有的同学，也不可能触动所有的同学，但是肯定能影响到一部分同学，从很多学生的留言来看，当时我可能只是随口说了一句什么话，但是有的同学就能把它记住，既有鼓励的话，也有骂人的话，学生之前的留言已经体现出来了。所以，以后在课堂上，多说鼓励、肯定的话，少说或不说消极意义的话，因为你的一句责怪埋怨的话，很可能就伤害了很多同学。同时，做思想工作之前务必要想一些同学们没听过的道理，而不是你还没张口，同学们就知道你要说什么。这样，教育效果就会提高。

她提到的我的优点，这都是通过我平时做的一些事来体现。主要是真诚吧，因为培养感情需要很多的时间，但是表现出真诚，只需要你立即把心掏出来就行，很多时候，哪怕跟陌生人交谈，虽然跟他没有任何交集，更谈不上感情，但是能感受到他是否真诚。我想，这位同学说的我的优点更多的是感受到我的真诚，觉得我是真的关心他们。从我的言行来看，感觉到了我的负责、严格、友善等。这也就是说，在以后和学生相处的过程中，一定要坦诚相待，不能带一点虚假，并且你的行为习惯要积极向上，这也是对学生的教育。

关于我教的科目——政治课，她觉得我不够重视，其实不是不够重视，我是没怎么强调过我自己的科目，因为我怕我强调了，所有的学生就花大部分时间来做政治，那么英语、数学等科目就没花时间，这从整体上来看肯定是不利于学生的提高的。至于上课有时候没听懂的问题，这个以后还是要多调查，尽可能讲通俗一点。政治大题一般是讲思路，然后推答案给他们自己核对。从来没有一字一句去念，我觉得政治大题最重要的是分析思路，而不是满足所谓的标准答案。