小练笔|布置作业

早就策划着要给你们布置一次超多的作业，不为别的，就为看到你们夸张的神情，听到你们惊讶的叫声，心理想法一定也很丰富吧？当然，更是为了这次的片段素材。

“好了，我来布置一下今天的课外作业。”语文老师一句话，全班都竖起耳朵认真听了起来。

“把我们背过的诗找抄一遍。”我不解地看着我手中的古诗纸，放眼望去密密麻麻的诗词，以往从未布置过这种作业，这得抄到什么时候啊？

当我还在泄气的时，又一个不好的消息来了：“周末做两次摘录。”啊？这么多作业，抄古诗两小时，摘录一小时再加上其他作业，一下午不就差不多了吗？

正当我们全班沮丧时，见语文老师露出了笑容，顿时就感到不对劲儿，果然是为了给我们的片段提供一个素材。

（李申亮）

“开始布置作业，把所有要背诵的古诗默一遍。”老师的话音刚落，同学们便烦躁起来，有的做出一副惊讶的样子，有的则一脸平静，其实心里还是很无奈的。后来又听见老师沉稳的声音:“再做两次摘抄。”大家听了，无可奈何地垂下了头，不禁哀嚎起来，老师笑了笑:“刚刚那不是作业，而是要写的片段'布置作业’。”

（刘佳）

语文老师就开始布置作业了：1. 把1一5五年级的古诗默一遍；2．把《莫泊桑短篇小说》写两遍摘抄。我们全班同学突然尖叫起来：＂完了，完了，语文作业怎么可能这么多呢，这不是要了我们的小命吗？＂王嫣雨还一副开心的样子，觉得这是小事，她心里面还不定怎么焦急呢，只是不敢说出来而已。同桌李雨浩赶紧从书包里拿出默写本，开始默古诗，一边写一边低声说：＂真是倒霉，语文作业这么多，我还怎么玩游戏机呀？＂我从老师的笑中察觉到，不可能这么多的，是不是语文老师逗我们玩呢！最后老师突然笑起来：“今天真正的作业我会写在黑板上。”同学们这才知道被骗了，李雨浩你的古诗白默了。哈哈！

（帅雨欣）

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