厦门中学生持刀弑母，肯定有那么一些时刻，父母把刀柄塞给了孩子
清晨醒来，请读“胡说”！
厦门中学生持刀弑母，肯定有那么一些时刻，父母把刀柄塞给了孩子
（一）
寒假里，孩子们发生极端事件的噩耗，多次见诸微信聊天群。前些日子，有几个学生跳楼殒命，今天，又听说有中学生捅死了母亲，捅伤了父亲。
10日凌晨，厦门市某小区住宅内发生一起故意伤害案件。犯罪嫌疑人是一名中学生，因为家庭矛盾持刀捅伤其父母，并致其母亲当场死亡，父亲受伤。
此前，也有中学生对父母动刀子。3月3日晚上11点，在浙江余杭区，刘先生为了制止孩子玩手机游戏，拔掉了网线，父子俩产生争执。刘先生的手机被儿子摔坏，刘先生气愤填膺，扇了儿子两巴掌。儿子从厨房拿了一把水果刀，回到房间，反锁房门。后来，警察赶到，破门而入，才避免了一场有可能发生的极端事件。
厦门市中学生在深夜1点多，竟然持刀夺走了母亲的生命。试想一下，这时候父母与孩子能有什么家庭矛盾呢？无非是大人管孩子，孩子不服从，争执起来，孩子怒火中烧，挥刀捅死捅伤了父母。
发生在家庭中的极端事件，究其原因，往往与两代人产生激烈冲突有关。通常，有如下几个因素——
一是，孩子玩手机游戏成瘾，任何的外力都难以纠正，此时，父母如果非要制止，就会发生极端事件。有的孩子会跳楼，有的孩子会跟父母拼命，有的孩子则离家出走，有的孩子会自残。
二是，父母与孩子之间缺乏沟通，孩子日常感受不到父母的关怀，对父母的管教不认可。有些父母长期在外工作，陪伴孩子很少，等到了团聚的时候，孩子对父母的管教不认可，父母对孩子的懈怠不满意。两代人发生矛盾后，就直接点燃孩子的怒火，很可能发生极端行为。
三是，孩子的课业压力大，生活单调，性情孤僻，不知不觉就沉迷于手机游戏。当孩子感受不到生活的乐趣时，无形中就会对生命失去信心。此时，如果父母因为打工、谋生，而失去对孩子的关爱，孩子的厌世情绪就会逐渐加重。
四是，日常父母对孩子的管教不够，娇惯过重，缺乏惩戒，等孩子出现学业的懈怠、沉迷手机游戏时，父母的管教一旦出现粗暴行为，孩子就接受不了。无形中，孩子对父母的仇恨就会升级，不知不觉就会把父母视为仇人，或者疯狂抗争，或者跳楼、离家出走。
（二）
有人说，现实中有那么一批父母，自己不尚学习，却以爱的名义，将家庭希望完全寄托在孩子身上。我想说是啊，作为父母，谁不想让孩子学业有成，将来有一条好的出路呢？
为了让孩子成绩有进步，父母们带着孩子参加各类的辅导班，上各类的网课，甚至请一对一的家教。在学习的竞争中，孩子们可谓艰辛备尝，不得不成为刷题的工具。
孩子沉迷于手机游戏，家长强行制止，往往成为家庭矛盾爆发的主要导火索。尤其是在这个特殊的寒假，孩子们要上网课，有了充足的理由接触智能手机。智能手机上可以上网课，同时，还可以玩游戏、聊微信、读网络小说。
每天都会有家长在微信上请教我，孩子玩手机上瘾怎么办。就像今天，有衡中系家长向我诉苦，女儿倒是不玩手机游戏，但是沉迷于网络小说中，很多时间都在捧着手机读小说，甚至连老师的网课都不听。
沉迷于手机游戏的孩子更多，有的家庭是妈妈管不住，爸爸懒得管；有的家庭则是父母都在管，孩子在躲避，偷偷玩，且敢于与父母犟嘴，甚至恶语争吵。
儿大不由爷，孩子难管了，也会把父母气得暴跳如雷，甚至走上绝路。3月8日，在上海，市民刘女士在家辅导儿子作业时，就跟儿子起了冲突，刘女士一气之下，竟然选择跳河。直到她被救上岸，还在为儿子难以管教而喊累。
有人把家庭中的冲突和孩子发生极端事件，归结于中国的教育制度。他们认为应试教育扭曲了学生和家长们的心灵，让大人孩子都产生了剧烈的心理焦虑。家长们心怀望子成龙的渴望，孩子们背负着家门重托。他们认为，应试教育教出了一批心理不健康的家长和孩子，导致了一些致命的严重后果。
我不同意上述观点。应试教育虽然导致了孩子们成长中的激烈竞争，但是，作为人才选拔的手段，应试教育背不起太多的黑锅。家庭教育出了问题，实际上就是家长出了问题，这跟应试教育没有必然的联系。如果没有应试教育，平民阶层的子弟会出现更多的问题。
父母要管孩子，孩子不服从管教，两者发生冲突，后果有时不堪设想。孩子的怒火、怨气难以平息，就会出现极端行为。这貌似是孩子的问题，实际上是父母在家庭教育上的失误。
家庭是复印机，父母是原件，孩子是复印件。父母在教育上出现的偏差，会非常准确地投射到孩子的成长中。
（三）
有一句话说得非常到位：往往是，孩子不会活出父母期待的样子，只会活出父母熟悉的模式。何出此言呢？它正应了民间的俗话，龙生龙，凤生风，老鼠的儿子会打洞。所有孩子出的问题，实际上是父母的生活模式、家庭教育出了问题，投射到孩子身上而已。
一是，慵懒的父母，很难培养出一名积极上进、勤奋好学的孩子。每一个父母都知道学习成绩的重要性，都会在口头上叮嘱孩子——好好上学，找好工作，多挣钱，过上幸福生活。但是，日常生活中，这些家长对孩子的成长没有投入精力，缺乏陪伴，却经常絮絮叨叨，希望孩子刻苦学习。
还有些家长日常对孩子的学业不操心，却习惯于把因生活劳累而积压的怨愤，撒到学习劲头不足的孩子身上。无形中，孩子觉得压力大，父母日常也没好气，家庭缺乏和睦的气氛。当孩子感受不到生活的乐趣时，发生极端行为的可能性无形中就会增大。
二是，父母长期离开孩子，没有陪伴孩子的成长，孩子缺乏关爱和管教，导致两代人在一起的时候，容易产生冲突。譬如，很多农村和城乡结合部中的父母，常年外出打工，与孩子沟通很少。到了寒假，全家好不容易团聚了，父母虽然爱着孩子，但是，孩子无形中对父母有一种陌生感。
为什么孩子不服管呢？因为日常父母没有管过，玩手机、对学业懈怠，孩子已经成为习惯了。家长看到孩子荒废时光，会心生怒气。孩子玩手机游戏、睡懒觉的习惯被父母干涉，无形中，就会引发两代人的冲突。如果孩子个头高、力气足，打骂父母或杀害父母，也就不足为奇。
三是，当父母把一部智能手机交给孩子的时候，就把一把无形的刀子递给了孩子。这把无形的刀，或者导致孩子殒命，或者导致孩子对父母、老师行凶。
通常是，在孩子年幼体弱的时候，如果父母制止孩子玩手机，孩子就会哭闹一回。孩子一哭闹，大人心一软，孩子就会重新讨回手机。久而久之，不让玩手机，孩子就哭闹撒泼。父母为了求得一时的安静，干脆对孩子玩手机撒手不管。
等孩子人高马大，比父母更强壮时，父母对孩子的管教就无能为力。父母想采取强硬手段夺回手机，就容易与孩子发生暴力冲突。厦门中学生持刀弑母，貌似是孩子的暴戾，实际上是父母在孩子管教上抓晚了。平时管不住孩子，关键时刻想严管孩子，那就容易产生打斗行为。
四是，管孩子也是有方法和窍门的，家长对孩子投去一分的严格管教，背后还要对孩子有9分的关爱。家庭教育中，对孩子的惩戒是孩子成长中的一个环节。惩戒之外，必须要让孩子感受父爱母爱的温暖和家庭的和谐气氛。
家长在管教孩子的时候，必须制定几条底线，譬如，不许玩手机游戏，违者必须惩罚；作业必须按时完成，否则不许吃晚饭；寒假里，必须按时上网课，否则就要训斥。除此之外的琐碎事，则是生活中的杂质，用不着要求过于严格。
孩子把父母之爱装在了心里，即便是不接受父母的训斥，也不至于发生强烈的反抗情绪，顶多感受到一些委屈而已。如果父母平时没有亲近过孩子，孩子心里与父母产生了距离，两者一旦发生争执，孩子自然就容易发生冲动行为，酿成悲剧。
厦门中学生持刀弑母，行凶的刀柄，早在数年前，父母就递给了孩子。这绝对不是唯一的一次家庭纠纷。此前，孩子肯定跟父母吵过、闹过。在这个家庭中，孩子肯定从小就缺乏规矩的约束，不知不觉，他就会肆无忌惮，胆大妄为。
信不信由你，孩子手中的智能手机，就是孩子成长中的慢性毒药，就是父母与孩子产生家庭混战的导火索，甚至，它还是让父母或孩子失去生命的刀锋。
家长们，管孩子要早点管，等孩子成了玩智能手机的瘾君子，那就无可挽救了。如果真的家里争吵打闹都管不住孩子，请面对现实，听天由命地承认，自己培养了一个不争气的孩子。
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