小明为什么总被老师骂？惊天大揭秘！ / 四六文摘

小明是一个大家熟知的名人，以各种气老师为特点，我们先来看一下他的表现，然后再分析他为什么这样做。

段子一

老师把小明叫到了教室外。
老师：“你的作业做的越来越差了，这是怎么回事？”
小明：“老师，等我找找原因，下午告诉你好吗？”
老师：“好吧！”

下午，老师又把小明叫到了教室外。老师：“找到原因了吗？”
小明：“找到了，我爷爷说作业越来越难，他也没办法。”
老师：“滚出去！”

段子二

老师问站在教室外的小明、霜霜、李华三人：“你们仨到底在课堂上做什么，给我老实交代。”
小明：“指点江山，激扬文字，粪土粪土当年万户侯。”
老师：“说人话。”
小明：“斗地主。”
老师：“外面站一天。”

段子三

老师：“同学们好！”
同学们：“老师，教师节快乐！”
老师：“谢谢同学们，小明呢？”
小强：“小明说，今天你过节，他就不气你了，自己先滚出去了。”
老师：“小明其实也是个懂事的孩子，快去叫他进来吧。”
小强：“这点估计他都到家了。”

随便看看就会发现，小明其实就是一个淘气捣蛋的小屁孩儿的代表，上学的时候哪个班没几个喜欢调皮捣蛋的小孩儿呢！他们除了活泼好动外，还有个特点就是不爱学习，他们想的东西跟其他老实的小朋友是不一样的，那么小，他们还能想什么呢！还不是不想上学，所以他们想尽一起办法不配合老师，能离开课堂待着才好呢！于是，每次他都被骂出课堂外！从而实现离开课堂的目的，哇哦！我是不是发现了什么

，以后老师不让他们出课堂，别来找我啊！O(∩_∩)O哈哈~

作为半导体工程师，我们不能做小明这样的人，至少不能随便去犯错，可是我们也没办法保证从来不犯错误，可以这么说，想成长，不犯点不大不小的错是不能成长的，需要有这么一个错误时刻提醒自己做事情要小心，要谨慎，要细心，要考虑周全，但是错误犯了就需要去改正，可是有些错误可能已经犯了，自己根本就不知道，这种情况可以类比到机台故障导致的缺陷，或者工艺不够导致的最终器件的失效，我们要找出到底是哪里出了问题，然后才能做出改进，对于半导体行业，找出失效器件的问题所在是失效分析的范畴，所以，今天的主体内容就是介绍一下失效分析(FA)的一些手段。

今天主要是搬砖，因为都是介绍性的，就看找来的资料吧！上面写的蛮清楚了。