银色的马车从天上来教学设计

​银色的马车从天上来教学设计教学目标：能够用欢快而富有弹性的声音歌唱银色的马车从天上来。能够表现出儿童明朗，乐观的性格。展示出纯洁，美好的心灵。认真聆听《雪绒花》，能够将两首作品巧妙的融合在一起，随之起舞。教学重点：能够把握歌曲情绪，用欢快而富有弹性的声音歌唱。教学难点：能在歌曲的学习过程中，掌握好强弱记号的运用。认识切分，附点节奏，并准确掌握使用。教学准备：多媒体课件，电钢琴。教学过程：猜谜语 答案：雪花。播放音乐《雪绒花》。新歌教学：1、刚才我们聆听了一首熟悉的歌曲《雪绒花》。用优美的旋律仿佛把我们带入了雪花漫天飞舞的冬季，同学们你们喜欢冬天吗?在冬天你们最期盼着干什么呢？同学们回答的都非常好，今天冬爷爷委托圣诞老人和小雪花给我们送来了礼物和叮嘱，他们乘着马车向我们走来了。2、初听歌曲，谈感受。请同学们用心听歌曲，这首歌曲的情绪是怎样的？请结合你的感受和大家分享一下。聆听第二遍，着重感受一下这首歌曲在哪一部分，音高和旋律发生了变化？复听歌曲（学生发言）。在银色的马车来了这部分音高变高了，旋律也舒展了。表现了小朋友勇敢，坚定，不畏严寒的一支。同时也展现了小朋友洁白无暇的情怀。教唱歌曲，跟琴演唱，教师范唱，学生跟唱。讲解乐谱中出现的新节奏型，切分节奏，附点节奏，以及力度记号。复唱歌曲，并分组演唱，纠正错误，规范演唱。编配舞蹈动作，小组合作，提高演唱水平。总结冬天是寒冷的，但是意志坚强的人都不畏严寒，最后让我们伴着本首歌曲，尽情的享受冬天带给我们的快乐吧。希望同学们走进冬天，在寒冷的环境中锻炼意志，共度美好时光。